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- 2023-05-10 上职校就是混?纠正观念需要加把劲
- 2023-04-26 破题职业教育“认可度”需先提升公众“认知度”
- 2023-04-26 撬动职业教育点亮“零工”美好生活
- 2023-04-26 职业教育大发展需要大改革
- 2023-04-26 三位委员支招青少年阅读
- 2023-04-26 推动我国教师培养培训数字化转型势在必行
- 2023-04-26 爱孩子是门科学
- 2023-04-23 让更多基础研究人才竞相涌现
- 2023-04-14 合力防范青少年短视频沉迷
- 2023-04-13 让校园体育拥有更多选项
- 2023-04-11 把好毕业论文出口关,关涉育人“含金量”
- 2023-04-11 加强大学英语教学主流价值观引导
- 2023-04-10 劳动教育不能简化为劳动体验课
- 2023-04-07 教育是国之大计、党之大计
- 2023-04-06 乡村教育应有乡土特色
- 2023-04-04 统筹考量内生变量要素 健全学校家庭社会育人机制
- 2023-04-04 做好职业生涯规划 打通职业院校就业“最后一公里”
- 2023-04-04 如何让职校生“就业升学两不误”
- 2023-03-21 奥莉娅:社会发展需要更多高素质技术技能人才
- 2023-03-21 陈季敏委员:促进粤港澳大湾区内人才共享