本报讯（记者吕巍） “具有较高的义务教育年限是成功跨越‘中等收入陷阱’国家的共同特征，也是我国跨越‘中等收入陷阱’的必然要求。在‘十三五’期间，义务教育应向下延伸一年，这符合儿童发展规律，带来的经济效益和社会效益更高。”民进中央副主席朱永新表示。

　　2014年，我国人均国民收入超过4000美元，进入世界银行定义的中高收入国家行列，也正处于跨越“中等收入陷阱”的关键时期。

　　朱永新说，我国义务教育年限低于世界平均的9.24年，义务教育年限与我国的经济发展水平并不相称。根据世界银行的统计数据，截至2011年，全世界共有22个人口规模在1000万以上的国家或地区成功跨越了“中等收入陷阱”，其中18个义务教育年限在10年及以上。具有较高的义务教育年限是成功跨越“中等收入陷阱”国家的共同特征，也是我国跨越“中等收入陷阱”的必然要求。

　　为什么只延伸一年？朱永新认为这是由我国的基本国情决定的。“我国人均GDP还处于世界相对较低水平，‘穷国办大教育’是基本国情。到2007年我们才真正实现了免费九年义务教育，促进义务教育均衡发展，提高教育质量的任务还很艰巨。因此，延长一年是较为稳妥的选择。”

　　在朱永新看来，义务教育向下延伸一年符合儿童发展规律。研究表明，儿童语言、动作、阅读、书写能力的发育敏感期都在6岁以前，科学的学前教育有利于儿童的早期发展，使儿童更能适应后续学业，进而实现更好的就业。将义务教育向下延伸一年，由国家统一规划和制定标准，更有利于孩子身心发展和一年级的幼小衔接。

　　“义务教育向下延伸一年、办好农村学前教育，是促进教育公平、全面提升教育质量、实现国家减贫战略的必然要求。”朱永新建议在经济条件落后和义务教育发展水平较低的农村和西部地区先行试点，逐步向城市和中部、东部地区延伸，反向发展，阻止贫困和落后的代际传递，整体提高我国的人力资源水平，跨越“中等收入陷阱。”