2014年，杭州一个六年级女生在QQ上联系浙江大学教育学儿童心理学本科毕业生周佶，这个大家眼中的优等生表达了强烈的自杀意愿，还写了一封“遗书”。她说自己已经换了3个男朋友，目前正在和第4个男生交往，但同时与前面3个男生依然保持着“关系”。（2月3日《钱江晚报》）

当今的小学生，在大多数人的印象中，应该是纯洁无邪的，轻易不会把他们跟“恋爱”、“换男友”等一些让成人都感到眼热心跳、羞涩难当的词汇联系在一起。然而，在杭州一所小学，一名六年级小女生，居然已经换了3个男朋友，目前正在和第4个男生交往，令人惊愕不已。然而，对于孩子暴露出来的性早熟现象，一些网友却表现出一种异常乐观的态度，要么进行开心调侃，要么一笑而过，却忽视了性早熟对孩子的身心健康构成的潜在危害。

勿庸讳言，性教育在中国长期是一个令人难以启齿的敏感话题，如何将“性”告诉孩子，使家长和老师最为尴尬和头痛。然而，头痛就会失去将性知识传授给孩子的“头脑”，相反，一些孩子却表现出了“无师自通”的天份，过早地去进行“性体验”。试想，当“恋爱”不再是孩子私底下玩的一场“过家家”游戏，而成为一种行为时，孩子表现出来的将不是爱情，而是一种性早熟。

性早熟对孩子及全社会的危害有多大，想必人们都感受很深。问题是，少年儿童性早熟，除了“少儿不宜”的影视、网游和书刊等是罪魁祸首之外，大人一些不健康的“言传身教”，也是一大诱因。比如，2012年，郑州一家幼儿园，为100名孩子举办了一场空前绝后的“集体婚礼”，称让孩子进行“性体验”，有利于孩子日后性心理健康发展。又如，2011年，北京房山的一位年轻的妈妈，沉迷于视频裸聊，并在与网友裸聊时故意让7岁大的儿子一起参与。可见，少年儿童性早熟，一些大人难咎其责。

因此，对于小女生连换3男友，不可一笑了之。应当从这起事件中吸取教训，反思对未成年人的教育和管理。孩子们的思想本该是纯洁透明的，就像一张洁白无暇的纸。是谁过早的浸染了这张白纸，让他们性早熟，也有了成人一样的性爱举动？是我们成人自己不检点，让孩子们频频接触、模仿了太多的“少儿不宜”，从小就学会了做“少儿不宜”的事情。可见，加强未成年人保护及思想道德建设，让他们正确面对和敬畏生命、爱和性，首先应从成人自醒自律做起。（汪昌莲）