“目前，我国中等职业教育的社会认可度并不高，中等职业教育的教师培养得不到相应的重视。中职教师的总体收入情况并不尽如人意。中职学校对人才的吸引力不强，无形间也影响到教师的职业认同感，这无疑已经成为我国中职‘双师型’师资队伍建设与发展的一大‘症结’。”全国人大代表赵静在今年全国两会上接受记者采访时说。

赵静代表建议：学校要将“双师型”教师的业务成长与精神成长放到同样重要的位置来抓，弘扬“尊重知识，尊重教师，关爱教师”的良好风气，满足“双师型”教师尊重和自我实现的需要，让“双师型”教师在为学校的教育教学创造价值的同时实现自我价值；企业应承担社会作用，发挥“重要办学主体作用”；政府应给予学校更多的自主权，放宽从企业引入能工巧匠的门槛，让从企业引入的教师能够入编。