本组稿件综合《人民日报》、《都市快报》、《杭州日报》

成都学而思抢学位搞“饥饿营销”

家长抱怨：教书育人欠缺方式

梁先生的女儿今年上三年级，希望报读成都学而思南门某校区9月奥数提高班，当在7月底多次登录学而思APP才发现，他想报的班早没了学位。亲自登门、托关系均无果，梁先生这才意识到，原来成都有个这么“牛叉”的培训机构：培训名额靠抢，任何条子都不管用。

饥饿营销致“一位难求”

一位业内人士私下透露，学而思最独特的营销方式，就是这种饥饿营销的策略。由于成都教学点本就不多，更造成了一位难求。没有了学位，梁先生被告知只能等寒假班学位。

另外一名余女士也是抢学位的失败者，读五年级的女儿面临小升初，于是她提前3个月就开始给她报学而思奥数班，“报名有两种方式，APP和电话报名，但是都要考试。尤其是超常班试题更是难。”余女士告诉记者，为了等学而思放出学位，她只好先给女儿报了另外一个奥数班，等待放出学位后再转到学而思。今年国庆，余女士和小学班上的妈妈一起报了2天的临时课，“终于不用考试进学而思了。”刚刚高兴了几天的余女士带着孩子国庆上了课后，就傻了眼。“他们的老师很年轻，说话很冲，不考虑孩子的心理接受程度。”余女士说，国庆第一天上课。因为迟到20分钟，老师直接把孩子“请”出了教室，因为年轻的男老师说，“来晚了孩子绝对听不懂，浪费时间”。“如果都懂了，孩子还来上什么课？”与余女士同行的另一家长愤愤地提议退费。但经学而思文翁校区前台老师劝解，两个家长转到另一校区。上课的是一位年轻女老师，以为这下风和日丽，结果孩子反映，女老师课上对临时来班上上课的孩子不很客气，并在课堂上指责小朋友太调皮。“孩子觉得很受伤。”余女士的朋友罗女士说，“上课的老师讲做题技巧还行，但是在教书育人方式上很欠缺，没有和学生沟通的经验，不顾忌孩子的心理。”

学生大多冲着奥赛华赛

肖女士的孩子应该算是学而思奥数培优中的佼佼者。在众多争进学而思的孩子中，女儿披荆斩棘进了最牛的超常班。“前后考了不下4次！”说起这段经历肖女士略带几分光荣：我们从四年级开考超常班，感觉就像打怪，一级过了才能升二级，尖子班选手才有资格考超常班，进了超常班就意味着离奥赛、华赛得奖不远了！“她告诉记者，现在已经进入华赛初赛冲刺期，每周上两次课，每次课两个半小时，一次上课一次刷题，”上学而思的大多是冲着奥赛华赛去的，培训机构就是抓住了家长想让孩子上名校的心理。”

成都吴先生，儿子正在上初一，小学四年级起就给儿子报了学而思数学和英语班，“客观地说学而思就是应试教育集中提高班，它的一套方法应对考试是行之有效的，对课内没有听清楚的一些学业有一些补充。不过到了初中，补课的优势好像没有那么明显了。”他坦言，作为家长和孩子都想把学习搞好，但是到了初中，不论孩子是否愿意，他们的时间都不由自主被课业填满，“即使没有学而思还有其他思而学，优而学……”

华西都市报记者