孩子们会“用脚投票”，很快，社工服务中心聚集了20多个孩子，他们在这里不仅可以学习新的生活知识，还有唱山歌比赛、周末欢乐影院……

社工在与孩子的接触中，还发现他们缺少自我保护意识。针对留守儿童，服务中心开启了“小红花”自我保护小组，普及防性侵知识。

“坏人说的秘密不能遵守”“不许别人摸自己”……孩子们聚在一起复述安全知识内容，这是社工们在前一天的课堂上讲授的内容。孩子们说着还有些害羞，这是他们第一次接触这样的课程。

利亚琼发现，这里不少孩子缺少父母的陪伴，与社工们接触不到两周时间，小区里的孩子就开始黏着她了，走在小区里，她时常两手各领一个，前后还跟着几个。

尽管进驻社区只有一个多月，但大家都感觉，社工力量的加入太及时、太重要了。

随着了解的深入，社工们总结了移民青少年需要重点关注的问题，包括身体发展、就学、就业、家庭经济发展、特殊行为、家庭关系、政策信息获取等7方面内容。

社工们再根据这7方面分别列出营养不良、重大疾病、逃学厌学、早婚早育、吸烟、网瘾、校园欺凌等潜在问题，以问题为突破口，梳理青少年的需求、社工们的服务和建议政府出台的政策。

“统筹资源、服务和政策，让这场融入的尝试不仅是给予。”广州番禺正阳社工服务中心专项总监陈江仙说，实验的目标是培养社区的内生动力。

按照陈江仙的计划，广东社工将在3年后完成这次探索，撤出惠水县，但为当地培养一支专业的社工队伍和一套完整的贫困地区培育社会力量参与重点青少年群体服务管理工作机制。

为了更好地完成这次探索，2016年10月，团中央权益部联合民政部社会工作司在惠水试点开展为期3年的“为了明天”贫困地区青少年关爱保护项目。团中央和爱心企业联合成立了专项基金。

如今，惠水县首家社工机构——好花红社会工作服务中心正和广州番禺正阳社工一起，为留守儿童、贫困家庭青少年、移民社区青少年，以及边缘青少年等提供服务。

团惠水县委书记梁明珠认为，这样的尝试将留下“团干部＋社工＋青年志愿者”为构架的县级社工服务站，如果这些社工服务站能建在各乡镇，并按照专业工作规范运行，将形成贫困地区青年社会治理的新样本。（通讯员 刘春媛 李晓蕾 白皓）