目标

到2020年，我省要基本实现教育现代化

教育发展面临新挑战，那么“十三五”期间，全省教育事业将向着啥方向推进?

规划中明确了主要目标：到2020年，基本实现教育现代化。全省教育普及水平进一步提高，结构更加合理，教育质量整体提升，教育公平得到更好保障，教育创新和服务能力明显增强。

具体来说，省教育厅要求，到2020年，全省在园幼儿达到450万人，学前三年毛入园率达到90%，基本解决“入园难”问题;义务教育巩固率达到96%，95%以上县(市、区)实现城乡义务教育均衡发展。

在高等教育领域，规划明确，到2020年，各类高等教育在学总规模达到312万人，高等教育毛入学率预期达到50%。高校布局更加优化，分类体系更加科学。其中更是提出，我省国内一流大学建设须取得阶段性突破，重点建设一批一流学科和科技创新平台。

此外，对于全省职业教育，规划也要求，到2020年，全省中等职业学校在校生规模达到150万人，高等职业教育在校生规模达到130万人，完成各类进修及培训2800万人次。同时，职业院校调整到500所左右，重点建设10所左右示范性应用技术类型本科院校、100所左右品牌示范职业院校和200所左右特色职业院校。

举措

关键词：公平

帮农村娃儿上学，我省将投入245亿元改善贫困地区办学条件

无论是解决学前“入园难”问题，还是促进城乡义务教育均衡发展，其都是为了实现全省教育更加公平化发展。

对此，我省召开教育脱贫攻坚工作推进会明确提出，为促进贫困地区教育事业发展，“十三五”期间，我省将投入资金245亿元，改善贫困地区学校办学条件。

“河南省贫困学生群体比例较大，人数较多，全省有建档立卡家庭学生53.6万人。与此同时，贫困地区农村教师队伍薄弱，‘下不去、留不住、教不好’的问题依然突出。”省教育厅相关负责人介绍说，为让贫困家庭的孩子能接受公平而有质量的义务教育，我省将全面改善贫困地区办学条件。

据悉，“十三五”期间，全省将投入资金245亿元，实施七类专项建设工程，支持贫困地区幼儿园、义务教育学校、普通高中和特殊教育学校建设。各贫困县须在做好中小学布局调整的基础上，以建设农村寄宿制中小学为重点，认真抓好项目实施;同时按照相关法律法规，严格项目管理，防止腐败现象发生。

规划中也提出，全省要加快学前教育普及普惠发展、促进义务教育均衡优质发展。着力扩大公办学前教育资源，利用财政性资金和国有资产举办的幼儿园全部用于扩大公办资源，城镇小区配套幼儿园优先办成公办幼儿园，每个乡镇办好1～2所标准化公办中心园;同时，大力推进改善农村贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作，按省定标准足额配备教育教学设施设备。