编者按：

年初印发的《国家教育事业发展“十三五”规划》明确提出，要通过推进互联网+教育，发展互联网+教育服务新业态，实现中国教育向更高质量、更加公平的方向迈进。

数据显示，截至2016年末，中国在线教育用户达到1.38亿，年增长率为25%。面对国家教育事业发展的整体需要和强大的市场需求，如何发挥在线教育的优势，在国家教育事业发展中有所担当并抓住发展机遇，推动这一板块做大做强？

近日，全国政协委员、中国矿业大学（北京）副校长姜耀东、在线少儿英语教育行业领先者VIPKID创始人兼CEO米雯娟，一同做客人民政协网《委员会客厅》节目，畅谈“互联网+教育”的现状与未来。

全国政协委员、中国矿业大学（北京）副校长姜耀东（中），在线少儿英语教育行业领先者VIPKID创始人兼CEO米雯娟（右），一同做客人民政协网《委员会客厅》节目。

互联网+教育，让更多的优质资源得到分享

“相比传统教育，在线教育的优势很多，它突破了传统教育时间和空间的限制，能够让更多的孩子享受到优质的教育资源。”全国政协委员、中国矿业大学（北京）副校长姜耀东认为，正如“教育十三五规划”所提出的，中国教育要迈向更加公平、更高质量的新阶段，在线教育有其独特和不可或缺的作用与担当。

“原来要听一位优秀老师的课，必须要进入这位老师的课堂，但是随着互联网手段的加入，就突破了这一限制。一个孩子，无论是在偏远山区还是城市的某个教育水平薄弱区，都可以通过网络享受到优质的教育资源，接受优秀的老师传授知识。姜耀东说，对于高等教育也是一样，由于我国的优质高等教育资源还不够充足，孩子都将上清华北大作为人生目标，但是教育资源毕竟有限，怎样才能让这些优质的资源惠及更多的孩子？在线教育是一个很好的手段与方式。

作为教育一线的实践者，米雯娟对姜耀东的观点体会更深。她说，VIPKID做的事，就是通过互联网连接起全球的老师与孩子，让全球的老师在任何一个地方可以同世界上任何一个角落的孩子们联线，只要有网络，就可以通过每天25分钟的实时在线直播互动课堂，与国外的老师进行对话学习。“也许一个孩子没有去过县城，但已经像走出国门一样，了解到异域的文化与风土人情，这样一来，孩子的心胸就会打开，视野就会更开阔。”

“教育目前分为在线教育和线下教育，也就是在线教育和传统教育这两块。互联网教育刚刚出现的时候有人说将来在线教育可以代替传统教育，从这些年的发展实践看，我觉得在线教育和线下教育其实是两种不同的教育形式，在线教育应该是传统教育的一种补充。”姜耀东说，在国家整个教育体系中这两种教育形式应该是互存的，这也是为什么“教育十三五规划”将“互联网+教育”作为一个重点提出来，也是适应了这样一种需求。未来，无论是大学教育还是中小学的K12教育，或者是在职教育以及满足广大民众的终身学习目的，在线教育都会有很大的市场。

“我在做调研的时候发现，农村特别是边远地区的农村学校，其他学科教育相对较好，但英语教育一直是一个短板。”姜耀东说，农村懂英语的人才少、懂英语的老师更少，在这种情况下，如何补齐这块短板，借助互联网无疑是目前最有效的方法。

让农村孩子和城市孩子一样，敢开口、能听懂、愿表达，进而真正实现英语学科所带给孩子应有的素养，米雯娟认为，借助互联网教育的方式，是快速补上这一短板的有效方法和手段。

“随着网络的普及和资费的下降，VIPKID目前的方式就可以补上这块短板，带给农村孩子优质的外语教育资源。”姜耀东建议米雯娟可以更多地关注农村孩子的英语教育问题。

“VIPKID曾与国内的一家教育基金会合作，带着课程去到西部的一个乡村小学，学校的孩子和老师们都兴奋坏了。”面对委员的问题，米雯娟早已有过实践，当时的场景至今记忆犹新：“许多周边学校的老师早早就来到现场观摩而且深受触动，他们说‘原来英语可以这样教，孩子们真的需要鼓励，我们一定要学会多给孩子赞美和鼓励’。”

细细的一根网线、一种在线教育的方式，带给乡村教师和孩子们的却不仅仅是英语学科的学习，更是学习方式、师生互动、学习兴趣、学习能动性的改变。

“如果这样一种优质教育资源能够更多地覆盖到农村和偏远地区，能够将优质教育资源带到全国的各个角落，对提升国家的整体教育质量和水平，是一件非常有意义的事情。”姜耀东表示。

互联网+教育，让终身学习成为现实

教育改变人生，一个人要与时俱进，跟得上时代的脉搏，必须要学习，而人才也决定着一个国家和民族的未来。通过信息技术的发展，推动教育变革与创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，培养大批创新人才，是中国迈向学习型国家的重大课题。

“我认为整个职业教育未来在利用在线教育方面，也是可以突破的一个方向。我们国家正在实现城镇化，大量的农民工进城，需要进行如何融入城市的学习，在线教育就是一个非常好的手段。”姜耀东表示。同时，在线教育也为每一个想学习、有需要的人提供了随时随地可以学习的渠道与方式，例如可以用于各式手机和平板电脑的APP、电脑软件等。

“我喜欢读书，但是走到哪总带着重重的书会很不方便，所以现在我外出时选择用手机阅读的方式。”姜耀东认为，在线教育很好地解决了国人碎片化时间学习的问题，这是国人学习方式的一大变革，能够助推国家真正发展成为一个全民学习的国家、一个终身学习的国家。

“在线教育真的可以帮助我们做很多事情！”耀东不忘强调。

互联网+教育，助推教育强国早日实现

2015年，中国在线教育达到近千亿的市场规模，预计到2019年，将达到三千亿左右，国内许多规模较大的在线运营商已经看到在线教育板块的重大契机，例如淘宝目前正在做的淘宝教育，2016年突破了100个亿。

如此大的市场、如此大的需求，对于从事在线教育的企业来说，是契机，但更需要精准定位，把握好发展的节点。米雯娟说，“对在线教育来说非常重要的是教学效果，真正从学习结果上来看小朋友学的是不是最棒的，学习的兴趣是不是最浓的，整个过程当中的体验是不是最愉快的，这需要持续投入很多研发资源和教研资源去构建这个体系。”

无论学习的载体如何变化，能激发学习者内心的兴趣、将学习变为一种主动的探究，这样的学习形式也是教育的本源和目的。米雯娟坚信，只有将教学质量与学习效果做到最好，才会在激烈的市场竞争中挺立潮头。

姜耀东持同样观点。他认为，在线教育在K12阶段有很大的空间可以发挥其优势，但是在做大的过程中，只有精品和优秀的教育产品才能保留下来。

米雯娟预测，随着国力的增强和国与国之间的交流不断深化，各阶段、各年龄层都会有提升英语水平的需求。同时，随着中国成为世界第二大经济体和优秀文化海外传播力度的加大，也会有更多的外国人有学习中文的需求，这种双向的需求决定了这一版块的市场将越来越大。

“未来我们能不能有一个教育品牌去影响全世界的孩子？”

面对主持人的这个问题，姜耀东和米雯娟都充满信心。

“现在VIPKID学习平台上，已经有韩国和日本的学生，相信我们的教育理念和教学方法一定会影响到更多的外国学习者。未来，我们还可以利用很多技术手段构建一个更加个性化的学习体系，为孩子们所有的学习提供补充和帮助，让他们学习的体验变得更加有趣，让学习的效果变得更加高效。米雯娟畅想“为每一个孩子插上语言的翅膀，让他们自由行走于这个星球”，而这个梦想，也是VIPKID的初心和使命。

从小培养孩子良好的学习习惯非常重要，有了好的学习习惯，就有了成才的基础。姜耀东说，VIPKID是在线少儿英语教育的领先者，而在线教育是我国实现教育强国弯道超车的重要手段，只要把握住“教”和“育”的两个方面，就一定能够以信息化为手段，扩大优质教育资源覆盖面，逐步缩小区域和城乡间的差距，促进教育更加公平，让更多的孩子和民众共享优质教育。

“让我们所有人终身受益。”这是姜耀东对在线教育未来的期许。（记者 修菁）