年轻艺人节目录制中意外身亡，心脏病患者地铁病发抢救无效……近日，心源性猝死成为舆论场上一个颇为沉重的话题。

意外事故不可避免，突发危险在公共场所时有发生。时间就是生命，事发后及时进行正确急救，能为后续治疗奠定基础，化解危机。为了拯救更多的生命，为了争夺“黄金救援时间”，相应的急救措施理应获得提升。

让急救真正“救急”，根本上还是要提升整个社会的急救意识和能力。在日本，孩子从小学就开始参与心脏急救课程，AED使用是驾校的“必修课”；德国专门设有“全民救护日”，让大范围民众接受基本急救培训。这些国外经验提示，我国在学校、公共部门、社会团体乃至私人企业开设急救课程，让更多的人学习如何进行心肺复苏，如何使用AED设备，并持续性地加强急救方法的练习，非常重要，十分必要。从政府的卫生健康规划，到学校、机构的日常教学、工作安排，将急救知识普及教育融入防灾减灾、急救逃生的课程，是提升国民健康指数的不可或缺的重要内容。

各级政府应加大对全民急救组织网络建设、全民急救公共设施建设的投入，推动形成完备有效的公共急救体系，建立全民急救教育制度，加强全民急救护知识的普及宣传，让社会每个成员掌握常见的应急知识和操作技能。尽快将急救教育全面纳入教育计划，让学生掌握基本的急救知识与技能，形成急救教育工作机制和发展机制。建立健全社会公众和急救培训机构的急救培训制度，进行规范化培训，让急救教育成为公民的必修课，加强全民急救教育，普及公众急救能力。

懂急救是一项个人能力，全民懂急救则是社会进步的重要体现。期待国家补上全民急救能力的短板，为公共场所的生命安全增加一层保障。（潘铎印）