深入推进教育扶贫，对打赢脱贫攻坚战具有重要意义。当前，教育扶贫的重心应集中在加强普惠教育和职业教育，提升脱贫智力基础，切实增强贫困群体主动脱贫和大学生回报家乡的意识。针对当前教育扶贫工作，建议：

一、 重视“治愚”和“扶志”，促进贫困群体思想进步。一方面要认识到教育扶贫的重要意义，在政策上加大对贫困群体、贫困地区的教育投入。另一方面要通过教育，使贫困群体树立自力更生、主动脱贫意识，通过自身努力实现脱贫。

二、 分层次、分类别施策，增强教育扶贫针对性。加强贫困地区义务教育和高中教育的普及，加强学校基础设施建设、教师队伍建设和教育资助等，体现教育公平。针对职业教育，应与当地产业发展结合，加强特色职业教育，提高就业水平。针对高等教育，在对优秀贫困学生资助的同时，加强思想教育，树立回报家乡的观念。

三、 注意阶段性特点，提升教育扶贫实效。当前，应重点加强义务教育、高中教育和职业教育。在保证高等教育机会的同时，须兼顾对扶贫工作的反馈、对高校人才培养质量的影响等。很多高校都有针对贫困地区的定向招生计划，在规模增长的同时，应特别关注他们在高校学习和毕业后的发展情况，以及毕业后对家乡扶贫的贡献等，及时完善和调整高等教育扶贫政策。

四、 动态调整扶贫范畴，做到教育扶贫全覆盖。目前，教育扶贫的重心在解决农村等贫困地区的基础教育。但在一些不贫困地区甚至城市，也存在一些贫困群体，有的是外来贫困人口输入，有的是技术技能缺乏，也有因病等客观因素导致。应针对这些贫困群体，开展适应于当地、适应于个体的职业教育和培训。

五、 坚持教育与科技结合，发挥高校、科研院所在教育扶贫中的作用。充分发挥互联网优势，提供远程教育和科技培训平台，缩小贫困地区与发达地区在教育和科技资源上的差距。高校开展贫困地区教师培训，提高当地教学水平；科研院所开展贫困地区民众技能培训，提升职业技能和科技水平。

此外，还需关注和解决一些具体问题，如在农村小学合并过程中，部分学生在交通方面的困难需加以解决。