关于加强县域职业教育机构建设方面，我们对国家乡村振兴重点帮扶地区开展了职业技能提升工程，力争使重点帮扶地区县，要么有技工学校，要么至少在培训机构建设上加快进度。目前在南疆已提出一县一个技工学校的布局，在此基础上，每校要有一个特色专业以提升学校教学水平。在西藏提出“1+6”，就是在西藏技师学院的基础上，在6个市建立技工学校，林芝、昌都、日喀则都已建立，特别是广东援建林芝的技工学校，面积扩大了许多。

关于人才评价方面，一是高技能人才和专业技术人才职业发展贯通的问题。我们这两年对工程技术领域的技能人才和高技能人才的贯通专门进行了部署安排，很多省特别在农业技术的职业贯通上做了很多工作。比如，河南省开展了对职业农民的职称评定，起到非常大的引领作用。二是从乡村振兴角度，农村人才评价正处于转型时期。对同是农艺农技农机等方面涉农的专业技术人才的职称评定，我们正进一步加大力度。对职业农民技能等级特别是涉农新职业人才评价，我们也做了探索。

关于大力发展技工教育，截至2021年底，全国有2492所技工院校，在校生426.7万人，去年招生167万人，每年毕业生也在100万人左右，其中很多人留在县里，相当一部分人是涉农专业。技工院校的学生主要是到生产服务一线，希望各位委员多多关注技工教育发展。

关于高水平技师学院建设，人社部跟财政部特别推出的高技能人才培训基地和技能大师工作室建设项目，未来5年我们要建设500个基地和400个工作室，特别在技能大师工作室方面对涉农的要有所倾斜。

关于组织开展乡村振兴职业技能竞赛，我们联合乡村振兴局，2019年开展了全国扶贫技能大赛，2021年在新疆乌鲁木齐举办了全国乡村振兴职业技能大赛，确定11个项目，全国所有省级单位组织618名选手进行的竞赛，带动了各省份普遍开展乡村职业技能竞赛，重点是围绕乡村振兴中产业人才的需求。明年，我们将继续与乡村振兴局联合举办第二届全国乡村振兴职业技能大赛。

关于事业单位对职业院校毕业生的招聘工作，人社部去年专门出台政策对事业单位公开招聘人才的政策进行调整，对技能岗位可以不作学历要求，重点考察技能水平。具体可总结为“三放宽、一允许”。“三放宽”即年龄放宽、学历放宽、专业放宽；“一允许”是对过去户籍的限制适当放宽。

关于就业创业保障机制，我们依托县乡政务服务中心普遍设立了就业创业服务窗口，这方面政策上也有许多具体的扶持措施。 

《 人民政协报 》 （ 2022年09月30日   第 03 版）