去之前，她做了很多准备，下载了很多绘本，还做了课件，结果什么都没有用上。“学校里没有电脑，孩子们基本不会英语。学校真的很破烂，木棚搭起来的，用木头、板子拼的课桌。我是上午上课，下午帮助修建校舍。”

在那里，王艳成为了一名全科教师。“我什么都教，用中英文教数字、唱歌、画画。比如，我教他们猫怎么读，我就先画一只猫，学猫叫，学猫走路，用这种方法，我教会了他们天空、小鸟、大树、花草……用简笔画让他们记住了许多小动物的中英文名称。我还教他们体育，买来一批跳绳，还教他们跳牛皮筋。”

那段日子，是这些孩子最开心的日子。

王艳离开时，孩子们坐在席子上，闭上眼睛，默念着什么。后来，王艳知道了，孩子们在为她祈福。王艳的离开，孩子们再一次没了老师，要等待下一位国际志愿者的到来。

鼓励老师走出去增加视野

才能培养大气大爱的学生

在王艳之前，学校的两位年轻老师陈恬逸和薛李艳才参加工作半年，就选择了国际支教，去泰国，一个教英语，一个教音乐。

陈恬逸说，在泰国的一所乡村学校里，她和薛老师包了一个班级上午的课程，“我们教学生唱英文歌，还教中文歌，教他们唱‘新年好’；还教他们用中文做自我介绍。”

陈校长说，学校通过圣诞节、万圣节、义卖义演等活动，增加学生的国际视野，“同样，我们也鼓励老师走出去，增加自身的国际视野，这样才能培养大气、大爱的学生。”

陈校长说，学校在招聘教师时，对具有这种经历的毕业生格外青睐。

浙江大学汉语国际教育专业的研究生王欢，今年下半年才毕业，但她已经被陈校长看中了。原来，王欢在2014年5月到澳大利亚的孔子学院工作一年，陈校长觉得她专业素养好，外语得到了实践，还有国际教育的经历。

语文老师吴俊也有这样的经历，她是2014年被学校录取的，因为她在墨西哥的孔子学院待过一年。“她被录取后，英国文化委员会希望她能去英国的孔子学院工作一年，我挺支持她的，放她出去又锻炼了一年。”陈校长说。

而在学校国际部工作的陈张伟老师曾经在英国待过，他建议同事们，“有机会就走出去看看，学一些我们可以学到的东西。”(钱江晚报记者梁建伟)