“愿君莞尔长相乐，不做人间惆怅客。流年转换常相隔，美好时光心头刻。”“情不知所起，一往而深”……最近两天，江西师范大学人文学院李福言老师收到了100多篇学生用小篆体写的“情书作业”，他开心地说，学生们的作业比他想象中的好很多。

一位同学写的情书

“写这封情书，我改不下十次”

“咱们轻点翻，这些情书，有些同学交的是原件，说不定他们还要把原件拿回去送给恋人呢。”18日上午，在江西师大人文学院办公室，李福言老师小心翼翼地拿出学生上交的作业。

记者发现，每封情书都是手写的，文字全都是漂亮的小篆体。有些学生用的是文言文，有些学生则是用白话文，情书语言大多情真意切，散发着柔情蜜意：“你知道吗？写这封情书，我改不下十次，每次我写到一半就停下来，觉得自己很矫情。”

李老师说，由于班上大部分是女生，所以这些情书大部分都是女生给男生写的。

写的时候挺痛苦 完成后感觉“很文艺”

用小篆写一封情书作业，是李福言老师3月份给选修汉语言文学作为第二专业的同学们布置的，他要求同学们在5月份交作业。这些情书，短的四五百字，长的有一千多字，有的同学只花了几个小时就写完了，但很多同学断断续续写了一周时间。

“听到老师布置的期中作业是用小篆写一封情书，我的内心是拒绝的，第一我还不会写小篆，第二我仍是单身。”应用心理学专业的童曦同学说，她的这封“情书”是写给一位朋友的，先用现代文打了一个草稿，然后一个个地查《说文解字》，找到对应的小篆字体，把草稿“翻译”成小篆。

“刚开始感觉好难，2个小时才写了不到100字，后来找到感觉后，速度就快了一些。”童曦说，她的这封“情书”断断续续写了快1个星期。