对话

对95后就业观，别急着摇头

解放周一：和前辈相比，95后的就业观显得不同，比如更看重个体发展、更注重生活品质、更在意职业自主性等，您是否也感受到了这种变化？

田丰(中国社会科学院社会学研究所青少年与社会问题研究室副主任、副研究员)：我们谈论的这个话题是一个很重要的话题，因为从学校到职场是人生中一个非常重要的转折点，青年如何做出自己的抉择是非常关键的。

以往我们的社会主流价值观是成就取向，也就是毕业之后要快速地成长为对国家有用的人、对社会有用的人和家庭的顶梁柱等，这就迫切地要求青年尽快取得工作成就和职场成功，以满足社会主流价值观的要求。

而现在不同了，随着社会包容性增加和社会价值观多元化，就业选择也可以多元化了。越来越多的青年选择不沿着主流社会价值观进入正规的就业市场，这意味着当代青年的成就欲望与以往代际相比是偏低的。

解放周一：是什么造成了青年的成就欲望较低？

田丰：原因是多方面的，既有青年群体自身价值观与主流价值观的不一致，也有当前社会发展机会的相对缺乏，可能有的青年倾尽全力，也未必能够达到社会主流价值观的认可。

另外，如今，青年自身发展机会呈现了多线性化的态势。随着社会的进步，以往单线性的个人发展模式受到挑战，比如古人有“修身齐家治国平天下”的人生信条，也有“先立业后成家”的说法，这些都是单线性的个人发展模式。而现代社会的青年发展机会是多线性化的，对于整个社会而言，主流还是从学校到职场，但有个性的发展模式也可以共存。

单行线个人发展模式是以成就欲望和社会责任为主线，而多线性发展模式呈现出的是低成就欲望和去责任化的路径。

解放周一：很多人说，大学毕业直接就业，是缺少认识自己、认识社会的过程，有些国家规定必须经过社会实践才能就业，您觉得从学校到单位是否需要过渡阶段？

田丰：举个例子，哈佛大学就一直推荐学生给自己一段“间隔年”，甚至在它的录取通知书中都有明确建议。哈佛大学招生办公室主任威廉·费兹西门斯和他的同事们坚定认为“休息一下”会带来巨大的好处，他说：“这是一个退一步让自己反思的时段，当人们自长期的压力和期望中抽离出来，才会去思考各种个人价值、目标和观点，获取生活所需经验。”

但“间隔年”并不是不找工作的借口，不论是“间隔年”也好，还是其他的社会实践方式也好，年轻人都应该在学习之外，找到重新结交这个世界的机会，借此更好地认识自己，把学到的知识与生活实际所需相结合，而不是盲目地向前冲。

解放周一：在您看来，像“间隔年”这种慢就业的模式值得推广吗？

田丰：在多线性发展模式下，青年人做出符合自己心意的行为选择本身没有对错之分，也无可厚非，但符合每个人的模式并不相同，慢就业虽好，也不要盲目跟风。社会理所当然要给予更多的宽容。

真正的问题是，这种多线性化背后的低成就欲望和去责任化对整个国家和社会有什么样的影响。成就取向的社会价值观阶段，国人的勤勉和奋斗创造了当前经济社会的发展，如果整个社会所有青年都呈现出低成就欲望和去责任化，后果是不堪设想的。

因此，没有必要过多讨论青年人怎么做是对是错，而是要去琢磨为什么青年人会呈现出低成就欲望和去责任化的亚文化，这种现象会对国家和社会有什么长期影响？我个人认为，不妨让青年多线性发展，但责任化的教育也必不可少。（记者　王一）