抓重点破难点

为推进科普教育献良策

科学素质是公民素质的重要组成部分,是国家综合竞争力的重要方面,与国家的发达程度正相关。我国要建设创新型国家,加强全民科学素质教育是重要的基础性工程。对于大力加强科普教育的意义,委员们有着深刻的共识。因此,3月24日召开的这次双周协商座谈会,被认为是一次有很强的现实针对性和战略前瞻性的会议,参会人员的热情高涨。无论是参与调研的委员还是党派代表,无论是从业多年的专家学者还是相关部门的负责同志,无论是情况介绍还是发言互动,大家都是言简意赅却又满带激情,建议直切要害,民主气氛浓烈。

张玉台认为,“科学素质是公民素质的重要组成部分,是一个国家国家软实力的重要体现。”建议在国民经济和社会发展“十三五”规划实施中,进一步加强公民科学素质建设,并将其纳入各级地方政府考核体系中。要加强投入,加大科普阵地建设,要倡导广大科学家亲自做科普。

全国政协常委、副秘书长、九三学社中央常务副主席邵鸿提出,颁布实施《科普法》是我国的创举,为科普事业的发展提供了法律保障。建议对《科普法》进行执法检查,监督各级政府履行相关职责,抓紧制定完善相关配套法规,开展法制宣传教育活动。

全国政协委员、中科院微生物所原所长黄力说,“我国拥有比其他国家人数更多的科技人员队伍,如果能够充分发挥科技人员在科普工作中的作用,我国的科普事业一定能够获得巨大的推动力量。”他建议强化科技人员的科普责任意识和自觉性,发挥科技人员在中学生科学素质教育中的独特作用,并鼓励退休的科技人员参加科普。

除了鼓励科技人员做科普,全国政协委员、中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员王元青非常关注大众媒体在科学普及中的重要作用。“我国目前大众媒体的科普从业人员中,专业人员少,在宣传、介绍自己不熟悉的学科领域的前沿性成果时,往往显得力不从心。有必要建立一支热爱科普工作、有较高专业素养的科普工作队伍,在充分调动他们积极性的同时,通过政策引导,鼓励有专业背景的毕业生甚至是科研人员投身科普事业,成为职业科普工作者,并对现有人员提供再学习的机会,建立适合的科普工作评价体系,为他们的发展创造条件。”

社区居民、未成年人、城镇劳动者、农民、领导干部和公务员是科普教育的五类重点人群,做好针对他们的科普工作至关重要。全国政协常委、农业部副部长、九三学社中央副主席张桃林对提高农民科学素质有话要说。“应把农村科普教育纳入社会化均等服务范畴,强化基础支撑,继续加大对农村义务教育支持力度;强化平台支撑,大力推行农民田间学校;强化创新支撑,支持相关部门和社会力量协同开展农民科普工作;强化重点支撑,加快实施现代青年农场主培养计划和新型经营主体带头人轮训计划,提高农民教育培训效能。”

全国政协委员、九三学社河南省委常务副主委、河南省监察厅副厅长孙运锋认为,落实《全民科学素质行动计划纲要》,关键在党员领导干部。提高领导干部科学素养、科学治理能力和决策水平十分关键,十分必要,十分紧迫。“要培育科学思维,增强科学素质;遵循客观规律,提高决策水平;掌握科学方法,提升治理能力。”

全国政协委员、四川省政协副主席、四川大学生命科学院院长陈放提出了以未成年人为主要对象的教育领域科普工作的重要性。“科普教育要抓早抓小,应制定国家义务教育阶段的科学教育标准,将科普教育融入到教学内容与教学过程之中。”

在科学技术高度发展的今天,科普的方式也正在发生着具有深远意义的变化。现代科普工作正在用信息传播各种新技术手段实现多层次、广受众的传播方法,去传播科学知识、弘扬科学精神。因此,科普工作需要创新思维,以新技术、新媒体、新内容来吸引读者也成为与会人员的共识。

中国科学院院士、九三学社中央科普工作委员会主任、上海技术物理研究所研究员褚君浩认为,在“互联网+”时代,科普工作者需要加强对新技术的学习与使用,与新媒体工作者合作,加强新媒体的使用与推广,同时,也要善于发现需要科普的新内容,特别是学术前沿和新工业革命的新思想,进一步创新发展“互联网+”的科普方式。果壳网创始人嵇晓华提出,推进新媒体科普工作首先应狠抓重点内容建设,提前进行科普议题设置,鼓励科学家、科研机构和媒体合作,加强沟通和培训,提高内容质量和传播效果。“对民间科普机构和人才也应给予身份认同和资金鼓励,保障大众的参与热情和可持续发展。”

在与会人员对大力加强科普教育的热烈讨论中,三个小时的时间很快过去了,但双周协商座谈会的结束并不意味着大家对科普教育关注的终止。“科普工作很艰苦、见效慢,但只要长期坚持下去,就一定能对后世产生积极影响。”全国政协委员、人口资源环境委员会副主任、中国科协决策咨询专委会主任齐让说出了委员们的心声。