“夯实砖头、发展人头”

——援青关键在人才智力帮扶

“人才，最缺的就是人才。”在黄南州四县采访过程中，记者听到最多的呼声就是民族地区发展急需教育、医疗等各方面的专业技术人才。

南浪介绍专业合作社生产的藏式皮包

在记者到达黄南州的当天，青海省2016年高考分数线公布，一本文、理科分数线分别为416分和457分，比东部山东、河北等高考大省的一本分数线低了100分左右。

尖扎县民族中学是黄南州办学水平最高的学校之一，据该校校长盖玛加介绍，今年学校有6位学生考分过了一本线，这已经是近年来的丰收年。

这是青海也是黄南州教育水平的真实反映，也是当地人才缺乏的重要原因之一。

援青干部、黄南州教育局副局长张志宏介绍，一直以来，黄南州的教育模式都是以“州办高中、县办初中、乡办小学”为主，全州除了尖扎县和州政府所在地同仁县有4所高中学校以外，在国土面积占全州近70%的泽库、河南两县，至今没有一所高中。

而黄南州全州5万多名学生，只有3000多名教师，师生比约为1:17，教师匮乏。初高中老师学历以大专和中专为主，本科以上学历的老师凤毛麟角。教育教学质量亟待提高。

投资不足是主要原因之一。“十二五”期间，整个黄南州的教育公用经费五年投入才有4.2个亿元，不及东部大城市一个区一年的投入。

正因为如此，在帮助各学校援建教学楼、图书馆、食堂、体育场等硬件设施的同时，天津援青指挥部把重点投入到教育质量提升和人才培养方面。

正在厦门华侨大学读大二的同仁县藏族女孩辛米兰就是天津教育援青的直接受益者。2011年，通过天津援青前方指挥部联系，天津第一百中学开始为黄南州高中生开办异地高中班，至今已历5届。2014年，黄南州首个异地高中班高考一二本上线率达到了68%，大大超出黄南州本地高中一二本上线率。辛米兰就是这个班的学生。

“多亏了天津方面的帮助，使我圆了大学梦！”辛米兰对记者说，她大学毕业后想回到黄南州当一名老师，为家乡教育作点贡献。

为了帮助黄南州培养应用型人才，自2014年开始，天津援青前方指挥部还联系天津机电工业学校和东丽职教中心为该州学生建立了两个中职教育异地班，培养当地急缺的财会、汽修专业人才，目前在校学生超过了100名，今后还将开展医药、机电等中职专业的异地培养。

黄南州有职业学校，但没有实践基地，更缺乏现代化的企业。为此，天津东丽职教中心还开设了黄南州中职学生短期实训提高班，帮他们提升技能、增长见识。

为了帮黄南州学生开阔视野，让爱国主义和社会主义核心价值观的种子在祖国下一代心中生根发芽，天津援青前方指挥部每年定期组织四县民族学校中的农牧民子女初中三好生赴京津开展学习访问活动。截至目前，已举办了8批，超过300名学生参加。

“我长这么大第一次在北京登上长城，还到天津看了大海，与天津学生举办联欢会、打篮球，和汉族同学一起上课，太有意思了。”河南县民族中学初二（1）班学生索南措回忆起去年9月赴京津学习访问活动的细节，脸上仍洋溢着骄傲和幸福。

黄南州人民医院是该州最大的医院，也是一家三级乙等医院，承担着全州百姓的疾病救治和预防保健职能。可该院的医生大多数是大专毕业生，几乎没有本科学历的医生，医务专业人才极其匮乏。“心脏病是高原常见病，可到现在，我们医院还不能开展心脏介入手术，更不要说心脏搭桥，对于病情稍微复杂的患者，我们只能安排转院。”黄南州人民医院院长郎克表示。

医疗是天津援青的重点领域，过去几年，援助比较偏向硬件配置。可援青干部、黄南州委组织部副部长刘明瑞在同仁县扎毛乡卫生所发现，因为没人会用，爱心组织捐赠的X光机一直没

开封。

“基层缺设备，但更缺的是懂技术的人！所以，我们的援助不能只重‘砖头’，还要重‘人头’，变‘输血’为‘造血’！”刘明瑞表示。

“十二五”期间，黄南州人民医院、尖扎县藏医院、河南县人民医院、同仁县年都乎乡卫生院等使用天津援助资金提升了硬件水平。“十三五”期间，援助重点将变成技术培训、远程医疗、科室专业能力建设等，目前天津援青前方指挥部已经列出了一个400万元左右的预算，重点帮助黄南州培训医疗专业人才。

“黄南州特别亟须建立心血管科，我们医院已经和天津泰达心血管医院达成协议，由该院帮我们培训心血管医生，同时开通远程会诊，估计很快我们就可以独立开展心脏介入手术，这将大大降低患者的死亡率和医疗负担。”郎克表示。

2014年，天津援青前方指挥部联系了天津滨海新区的5家医院，帮助黄南州培训乡镇卫生院的医生，一年办了3次培训班，基本上把全州所有乡镇卫生院医生轮训了一遍；2015年，又组织培训班重点培训了县医院的医生，尤其是影像科医生和检验科医生。

第三批天津援青同志7月下旬将到位，除13名干部外，还有17名专业技术人员，绝大多数是教师和医生。他们在有力提升教育和医疗服务能力的同时，更重要的是手把手的培训本地人才，为黄南州留下一支“有乡情、用得上、留得下”的教育、医疗队伍。