人民政协网深圳2月17日电（记者宋啸峰 何文卿） 在日前召开的深圳市政协六届三次会议上,学前教育再次成为委员们热议的焦点。

黄丽萍、李毅等9位委员在《关于将深圳市学前教育纳入义务教育的建议》中,呼吁市政府及相关主管部门,将学前教育纳入义务教育范畴。同时,建立学前教育经费保障机制和协调管理机制,并加大公办幼儿园所建设力度,提升公办园所比例。“幼儿学前教育是教育不可或缺的组成部分,必须让其回归教育的本质,让深圳幼儿学前教育从误区中回归到科学正确的轨道上。”委员们呼吁。

“随着国家二孩政策的实施,深圳多年来幼儿园所学位供给不足情况将愈发严重,不仅公办园所学位紧张,民办园所有学位也非常紧张。再加上分类政策的影响,以及办学成本的攀升,未来很有可能会有一部分民办园所退出民办教育领域。因此,加大政策扶持力度,给民办园所,特别是非营利性的民办园予以造血功能,非常重要。”马裕滨、余立功等委员在《关于在深圳市城市更新过程中加大民办教育扶持力度、促进民办教育发展的建议》中建议,鼓励将工业厂房改造为民办学校,应对学位紧张压力,政府可在土地功能转变和地价征收等方面,给予一定政策优惠;鼓励企业参与工改工项目时,拿出一部分用地用于办民办学校。在符合城市更新的政策前提下,政府可在容积率上给予一定的奖励,并免收学校部分地价,实现多方面共赢。

“目前公办园所、普惠园所和民办园所之间的办学水平和教育质量还存在明显差距。”刘冲委员在《关于推动教育公平,促进教育优质均衡发展的提案》中建议,要着力提高薄弱园所办学水平,由政府为主体,强力推进公办园、普惠园、民办园校教师校际间相互流动,确保园所际间师资均衡发展,加强教师继续教育,构建分级负责、分层分岗的教师培训体系。

长期研究学前教育的住深广东省政协委员凌国强告诉记者,要真正实现教育均衡化,政府对教育的各项奖补就不能有公办园、普惠园和民办园之分,只要达到政府的办学要求,就必须一视同仁。另外要统筹加强对教师的培训力度,提升教师综合素质,在人事管理、薪资待遇和公共福利政策上,合理解决优秀教师的后顾之忧。

“深圳‘入园难、入园贵’的状况虽然有所缓解,但是幼儿园学位压力在部分区域仍然存在,公办园由于体制运行等问题,遇到了发展瓶颈期,幼儿教师的薪酬待遇相对偏低,师资队伍的专业水平及素养仍待提高。”教育界的专家刘凌接受记者采访时建议;在园所结构上,探索以公益性为主导、普惠园为主体、特色高端园为补充的多元化发展路径,要坚持以公益性幼儿园为主导、普惠园为主体,以特色、高端幼儿园为补充;在园所管理上,加大政府财政投入力度,健全监督管理体系;在师资建设上,提升幼师专业化水平,提高幼师薪资待遇,建立师资队伍长效发展机制。