知道了花多少，还要弄清怎么花

——民进组热议学前教育经费支出

人民政协网北京3月9日电（记者 吕巍）“今年学前教育的支出计划和2016年一样，是149亿元。”3月7日上午，讨论计划报告和预算报告，朱永新委员关注的是学前教育。

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“钱数一样多，但怎么花还是要有讲究。农村地区、边疆民族地区、连片特困地区，普惠性幼儿园的发展还存在着现实困难，按照‘保底线，保基本’的原则，钱应该主要投向这些地区。同时，要打破公办民办藩篱，建立学前教育生均经费拨款制度。”云南省政协副主席、昆明理工大学副校长罗黎辉说。

“在全面放开二胎的形势下，学前教育教育需要格外被重视，应建立以政府为主导、以普惠性幼儿园为主体的学前教育体系。”李和平委员说。

“还有一个方向，之前我们把学前教育的钱过多地投入到了幼儿园建设硬件上，没有重视师资力量的培养和幼教待遇的提高，老师的水平不高，积极性不高，幼儿园的质量就无法保证。”朱永新表示。

朱永新在调研中发现，我国幼教队伍中，有70%的人是没有教师资格证的，44%以上没有大专学历。在西部城市和东部的农村地区，幼教的平均工资只有2000多元，很多老师没有编制，流动性很大。

“2017年的学前教育经费支出应多用在教师身上，幼师收入水平至少应与当地小学教师收入相当。对长期在农村和边远地区工作的学前教师，实行工资倾斜政策。”朱永新建议。

城市与乡村均衡发展，数量与质量并重，学前教育的钱花得才更有意义。