超前教育架空学校　加剧“拔苗助长”

记者调查发现，在学而思等培训机构的推波助澜下，应试教育已经到了“从娃娃抓起”的地步。在不少幼儿园门口，都能看到学而思的设点宣传，声称可以免费提供观察、逻辑推理、运算、动手操作、记忆力、空间想象、表达能力的“七大能力测试”，还能在学而思排到一个小学培训班的学位。

“听到这样的宣传，我都快要疯掉了。”支持素质教育的家长张先生说，“上学而思，剥夺了孩子快乐的童年，本该用来阅读、玩耍的时间全耗在培训上；不上，学习跟不上，小小年纪就失去了自信。”

上学而思或其他培训班已经形成一种风气，并且裹挟着越来越多的家长跟风。许多家长在学而思培训班名额开放时疯狂刷手机抢报，有的家长甚至为了抢到名额特意换了新手机；在前不久学而思广州分校发起的一次“集赞”获取报名费代金券的活动中，家长们纷纷在朋友圈替学而思转发广告，形成病毒式传销的刷屏效应，导致微信官方平台叫停了这一活动。

家长刘先生告诉记者：“我女儿小学三年级，班里百分之六七十的人都上学而思，很多学生、家长认为，上学而思的孩子才能成为强者，有的孩子甚至因为没考上学而思的超常班伤心难过。”

为了迎合应试需求，学而思成了一些学生的主餐，学校教育反而被弱化。每周一次课，低年级学生每次两个小时，小学三年级起每次三个小时，课后还需要大量练习。广州某小学班主任告诉记者，班上有一半以上的孩子在上学而思，有的还同时上语文、数学、英语三科。有时候下午３点半不到，就有家长来电话说孩子有课要提前走。

记者在学而思培优广州分校实地听课发现，培训班所教授的知识点普遍超前于国家教学大纲的进度。如数学课以奥数题为主，小学一年级阶段完成乘除法教学，而正规学校二年级下学期才开始学除法。

广州某小学数学老师说，学校跟培训机构所讲的是完全不同的体系，学生需要同时掌握两套不同体系的数学，是非常辛苦的。一些年幼孩子跟不上校外机构的难度，产生厌学情绪；而跟得上的孩子因为超前学了，学校课堂上不再认真听讲。

严惩歪风、固强补弱纾解社会焦虑

广东省教育厅副巡视员、前国家督学陈健说，以学而思为代表的校外培训机构，它们的无序发展对我国的教育秩序形成了很大冲击，严重损害了学生的身心健康，也破坏了教育生态，应政府、学校、家庭三位一体来解决问题。

专家认为，义务教育阶段应坚持公益性，更加明确地取消推优。原广东省政府督学李伟成说，义务教育阶段，公校、民校就应该在同一平台招生，民办初中可探索实行免试、免证入学政策，有效切断公校、民校联合培训机构考试招生的利益链条。

专家建议，针对当前教育资源分配不均衡的现状，要从根本上强化资源建设，加大对薄弱学校的扶持力度，把辖区内最薄弱的学校并入优质教育集团或与优质校深度联盟，形成强弱互补。

广州市教育局新闻发言人、广州市政协委员戴秀文说，人成长的过程应是遵循规律的。家长望子成龙自古有之，却从不像当下这般集体焦虑。教育部门应明确态度严查违规招生，对应试热、择校热折射的教育失衡等深层次问题，教育部门、各级政府更应积极面对，以更大的力度推动教育公平。