新华社北京５月１７日电　题：携手同行，不再孤独——写在第二十五次全国助残日之际

　　新华社记者刘奕湛

　　“我们要活的比他们长久，这样才能一直照顾他们到老。”双胞胎兄弟宝宝和贝贝的父亲无奈地说。

　　宝宝和贝贝出生后，活泼可爱，是一个众人羡慕的家庭。但是随着孩子逐渐长大，家人却发现他们迟迟不肯开口，特别喜欢攀高，喜欢旋转，丝毫不懂什么是危险。

　　“两兄弟之间没有交流，甚至从来没有拉过手，送到医院后诊断出两个孩子都患有孤独症。”孩子父亲说。

　　孤独症又称自闭症，是一种先天性神经发育障碍，主要表现为社会交往障碍以及刻板的行为、兴趣和活动。孤独症致病原因不明，但人数却一直呈增长趋势。

　　全国第二十五次助残日首次聚集孤独症儿童，其主题为“关注孤独症儿童，走向美好未来”。以期盼越来越多的人关注孤独症儿童，帮助他们融入社会，感受到来自社会各界的温暖与关爱。

　　近年来，针对日益增长的孤独症儿童康复需求，中国残联逐步将孤独症儿童康复纳入重点业务工作安排，着力开展了贫困孤独症儿童康复救助、孤独症儿童康复教育机构扶持、康复人员培训等工作。

　　在中央财政支持下，２００９年至２０１５年，中国残联投入经费４．６８亿元，组织实施“贫困孤独症儿童康复项目”，为近４万名３—６岁的贫困家庭中的孤独症儿童提供了康复训练补助。

　　同时，各地还充分发挥地方优势，加大补贴和帮扶力度，帮助更多的孤独症儿童进行康复训练。

　　２０１０年出生的沐沐，在３岁时被确诊为孤独症。“当时我们全家的收入，基本上都给他交了学费。”沐沐母亲说：“后来了解到国家有贫困孤独症儿童康复项目，不仅可以到指定机构训练，我们还享受了每年１２０００元的补助，这才让我们又看到了希望。”

　　２０１３年至２０１５年，中国残联实施孤独症儿童康复教育试点项目，制定了孤独症儿童康复定点机构准入办法、康复服务规范、机构建设标准等文件，组织开展“孤独症服务机构自强自律创建活动”，连续３年扶持５０个康复机构，以此带动全国孤独症儿童康复教育机构规范建设和发展。

　　此外，还组织编写《孤独症康复教育人员上岗培训教材》，定期举办“孤独症儿童康复学科带头人培训班”及“孤独症儿童康复专业技术人员培训班”。

　　除了康复训练，学龄孤独症儿童少年的教育工作也得到逐步推进。目前，学龄孤独症儿童少年主要通过在普通学校随班就读或在培智学校就读接受义务教育。截至２０１４年底，国家共资助４．２６万家庭经济困难残疾儿童接受惠普性学前教育，其中孤独症儿童３６００多人次。

　　伴随着经济社会的快速发展，孤独症问题得到了全社会越来越多的关注和支持，早期干预、多措并举的康复手段给孩子们的未来带来了希望。

　　２０１４年出版的《中国孤独症家庭需求蓝皮书》显示，对于孩子得到职业培训和支持性就业的需求强度为８０．２％，有９３％的家长认为目前孩子无法得到职业培训和就业支持。成年自闭症人士因缺乏职业培训，没有单位愿意接收，自闭症患者社会劳动就业也基本空白——大多数患者只能被“圈养”在家中。

　　为了解决成年之后孤独症患者的生活问题，各级康复机构在开展康复训练的同时，正逐步开展孤独症患者的生活、就业技能培训。

　　武汉禧乐儿童康复中心开设了园艺培训和西点烘焙课程；郑州康达能力训练中心开展了纸雕、陶艺、美工等适合大龄孤独症孩子的课程；湖北宜昌的“雨人筷乐”餐厅中，４名孤独症患者正在从事帮厨、清洁、送餐等辅助性工作。

　　扶残助残，全国各地纷纷行动起来：

　　——河北、重庆开展助残公益项目。整合社会力量，以点对点的帮扶方式，帮助残疾人实现愿望和梦想。

　　——上海、吉林组织举办孤独症儿童主题绘画活动。在展示孤独症孩子自身能力的同时，也为社会创造了走进残疾儿童内心世界的机会。

　　——湖北省举行孤独症学术论坛活动，邀请孤独症康复专家就孤独症儿童康复手段开展学术交流。

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　　梦想定会实现，希望就在眼前。党和政府对残疾人事业格外关心、格外关注，残疾人事业站在新起点上，为包括孤独症在内的广大残疾人规划出幸福美好生活的新蓝图。

　　为了充分了解各类残疾人的基本状况和需求，向广大残疾人提供精准化服务，２０１５年，中国残联启动了全国残疾人基本服务状况和需求专项调查，对持有第二代《中华人民共和国残疾人证》的残疾人及暂未持证的０－１５岁疑似残疾儿童逐一调查，重点了解残疾人在生活救助、社会保障、康复服务、接受教育、就业帮扶、权益维护等方面的现有服务状况、托底服务需求等内容。

　　今年１月，国务院印发《关于加快推进残疾人小康进程的意见》指出，争取到２０２０年，残疾人权益保障制度基本健全、基本公共服务体系更加完善，残疾人事业与经济社会协调发展；残疾人社会保障和基本公共服务水平明显提高，帮助残疾人共享我国经济社会发展成果。

　　保障残疾人权益的多项政策办法陆续出台，残疾人享有的社会公共服务更加完备。

　　——新修订的《残疾人航空运输管理办法》进一步规范了残疾人航空运输的管理和服务，保护了残疾人在航空运输过程中的合法权益。

　　——《残疾人参加普通高等教育招生全国统一考试管理规定（暂行）》中规定，盲、聋、肢残学生可以申请以合理便利的方式参加全国高考。

　　——视障旅客可以携带导盲犬乘坐火车、地铁。

　　——全国残疾人服务热线和全国残疾人信访信息系统正式开通。

　　“要使贫困和重度残疾人的基本生活得到稳定的制度性保障，尽快帮助他们摆脱贫困，在制定各项福利保障政策时，要特别关心和兼顾残疾人的实际困难，把好政策、好福利落实到残疾人身上。要努力让残疾人更好地融入社会，获得更多的发展机会，让他们生活每年都有新变化。”中国残联主席张海迪说。（完）