肯定+赞赏 让孩子更有成就感

在引导孩子主动做家务时，天天妈没有用钱作为激励手段，更多的还是鼓励和表扬。在此次微信调查中，4成以上的家长表示孩子做家务是应该的，不会因此奖励，有37%的家长选择了口头奖励，也有15%的家长会选择用物质金钱奖励孩子做家务。

对于是否可以用物质金钱奖励孩子做家务这一问题，家长们的观点一直存在争议。徐先生认为让孩子“有偿劳动”未尝不可，“刚上小学的女儿希望能有自己的零花钱，我们就约定好如果她帮忙洗碗、打扫卫生，就能得到相应的报酬。一方面，可借机让她学习管理零花钱，另一方面，没准她也能因此体会到父母的辛劳。”

但欣欣妈却认为，物质奖励很可能对孩子造成危险的引导，一旦金钱奖励不能提供足够的刺激，孩子很容易又变回“甩手掌柜”。欣欣妈也曾经试过金钱奖励孩子干家务，“一开始孩子还有点新鲜劲儿，后来就越来越敷衍了事。完全没有家庭大扫除日的效果更好。”

对此，有专家认为，当孩子付出劳动时，家长给予及时的肯定、认同与赞同，对孩子而言是最大的鼓励，远胜过金钱或物质奖励。

■ 家务经

在家务劳动中培养秩序感

●逃妈，儿子逃逃今年8岁，现居美国，亲子自媒体“东西儿童教育”创始人

美国小学老师把“Organized”（有组织的、有秩序的）当成孩子的一项基本素质来培养，美国各大育儿网站，妈妈论坛，都有很多关于如何帮助孩子收拾的指导和贴士。

秩序感既是一种对外界事物的管理和控制能力，也是一种自我管理的思路。秩序感好的孩子，小时候会体现在把书包和学习用品都能收拾整齐，不会找不到东西或漏掉老师布置的作业，在学习中能有条理地安排和使用时间。而长大工作后，他们会知道工作中哪些是最重要的，哪些是重要的，哪些是比较重要的，哪些是次重要的，总能抓住事情的主次和重点，这是陪伴孩子终身的一种能力。

孩子秩序感培养的第一步就是从日常生活中开始，从他们在家里收拾玩具，在学校里整理文具，从每一次打扫清洁整理家开始。

首先要让孩子有个积极的角度，“收拾家，保持清洁整齐”应该是我们和孩子的共同目标，孩子是我们完成任务的队友，而不是麻烦制造者。要让孩子成为队友，就要让他理解到收拾的意义，尤其对于3～4岁的低龄孩子，就需要示范这样做的好处，而对于大点儿的孩子，他们已经充分理解到收拾的好处，只是偷懒而已，这时就可以把做计划，贴星星，给奖励的那一套搬出来。

孩子的积极性调动起来后，还要有相应的执行方法，比如可以把大任务分解，让他觉得这事做起来并不困难。此外，当孩子收拾完之后，无论怎样，一定要肯定他的工作，包括语言和行为上的肯定。千万不要嘴里一边说“宝贝收拾得太棒了！”一边把被子重新码平整，把玩具重新整理。这样会很打击孩子的成就感和自信心。