艺考存在“虚火”切忌盲目跟风

艺考喧嚣的背后，是考生和家长经年累月耗资不菲的训练；辗转多地备考、应考的辛劳。而报考人数的激增也给各校招考带来了不小压力。然而，记者在采访中发现，许多考生并非都是为了圆“艺术梦”而来，一些人对报考专业并不了解，对专业的选择也并不理性。

在北影门口，一位从浙江来的考生直接弃考。他告诉记者，父母为他报考了动画专业，说是好就业，但他对考试内容一窍不通，也不感兴趣，没办法才来应考。另一个来自东北的考生小章说，自己学习成绩一般，觉得艺考分数线能低些，再加上自己“长得还不错”，就报了个培训班学习了半年。

“老师一直劝我考表演，这次来就是为了完成老师的心愿。说实话我很迷茫，艺考很辛苦，也不知道选择这条路是不是对。”辗转北京、上海、浙江三地赶考的小章有些疲累。

“有相当多专业学生的报考可能都不是太实际。他们对未来专业发展、从事的职业都不了解，可能是受到社会、家庭等多种因素影响。”中国传媒大学艺术学部戏剧影视学院表演教研室主任李立宏认为，“艺考这些年还是有些‘虚火’的”。

记者了解到，考生和家长对艺考的热衷，有部分原因是认为其分数低、门槛低，是高考的捷径。然而，随着近两年来教育部要求逐步提高对特殊类型考生文化课成绩的录取要求，注重文化素养考查和高考文化成绩已成为各大院校艺考录取的重要依据。因此，考生想在激烈比拼中脱颖而出并不容易。

“可能很多考生和家长认为艺考简单，其实艺考生付出的辛苦更多，除了学文化课还要在专业培养上付出金钱和精力，而我们在招考中除了对专业上有要求，对文化知识要求也很高。”侯隽提醒考生在报考时切忌盲目，“作为艺考生首先是自己要有兴趣，不是为了高考少几分，而是真正喜欢才能考出来”。

李立宏认为，我国应加大中小学艺术教育，增进学生对艺术的认知，而不是为了考试、就业去突击应考。“我特别希望，从幼儿园、小学开始就能在课程中设置戏剧课、朗诵课、舞蹈课等艺术类课程，让孩子们把艺术当做兴趣爱好培养。艺术对人的影响是潜移默化的，埋下种子，有一天就会发芽，这是更长远的影响。”