关于解决港澳同胞在内地求学问题，教育部等六部门联合印发了内地高校招收和培养港澳学生的有关规定，在“保证质量、一视同仁、适当照顾”的原则下，规范内地高校招收港澳学生和对港澳学生的教育教学、服务管理工作，保证培养质量，加强学校对港澳学生在就业指导、成立社团、医疗保障等方面的指导，进一步保障港澳学生的权益。对此，刚从复旦大学本科毕业并已被清华大学法律系硕士班录取的卢震豪有切身的体会。

“内地高校确实按‘保证质量、一视同仁、适当照顾’的原则办事，给我们港澳学生提供了良好教育条件和环境。”卢震豪告诉记者，复旦大学非常关心港澳学生，在教学和社会实践等方面都有很好的安排和支持。他举例说：“在学校支持下，港澳台学生暑假都会去社会考察，我大三就和港澳同学、内地同学组成小组，到内蒙古考察荒漠化并撰写了报告。因为有学校的关心，我们才能更好地知行合一，更深入地了解我们中国。”

关于给港澳同胞尤其是年轻人在内地就业、创业提供便利，多个中央部门也正积极研究有关措施，一些措施已经出台。其中包括商务部与香港特区政府签署内地与香港ＣＥＰＡ《经济技术合作协议》和《投资协议》，并牵头内地有关部门与港澳特区政府和有关机构，在ＣＥＰＡ工作机制下不断扩大有关专业服务领域对港澳的开放程度，支持内地与港澳服务业深度合作。

对此，卢震豪认为，内地与港澳深化合作是大势所趋，尤其在服务贸易方面。例如，随着“一带一路”倡议、粤港澳大湾区建设等不断推进，港澳与内地经济、社会、文化交流合作将日益丰富多元，法律服务需求随之增加，这是熟悉内地和港澳法律的港澳人士尤其年轻人的机遇。

在支持港澳青年就业、创业方面，教育部今年６月印发通知，要求各高校积极为港澳毕业生提供就业信息服务和就业指导。在广州，港澳学生众多的暨南大学设立了港澳台侨青年众创空间，成效显著。

“学校对港澳学生特别关心，创造了很好的平台给我们去交流，互相学习。”港生谭嘉明就读于暨大艺术学院，其参与的ＶＲ游戏项目就入驻了众创空间。而同样有项目入驻的暨大港生郑汶珠表示，香港青年需要新思维，抓住内地广阔市场，而香港学生和内地学生联手创业，可以很好地优势互补。

暨南大学副校长张宏介绍说，港澳学生和内地学生合作创业，可以形成你中有我、我中有你的“共同体”。学校为他们提供了多种形式的创新创业平台、扶持资金、课程培训等，并建立了可延迟４年毕业的弹性学分制，以支持学生创业。

关于港澳同胞希望在内地出行、住宿、安居等生活方面获得更多便利，中央有关部门近期也已采取或将陆续公布一批具体措施，其中包括中国铁路总公司已在港澳同胞流量较大的内地火车站设置了可识读回乡证的自动售取票设备。这一举措让香港贸发局华中华东首席代表钟永喜连连称许：“过去取票有时要排一个小时队，换票、改签也比较麻烦，现在非常方便，非常好！”

“港人在内地出行、居住等越来越便利，好政策要让更多人知道。”在内地生活了１７年的钟永喜说，相信会有更多便利措施出台，为港澳同胞来内地提供更周到的服务。

“便利措施的出台着眼解决港澳同胞在内地面临的实际困难，能够让港澳同胞更充分感受到‘一国之利’和‘两制之便’。”中国（深圳）综合开发研究院常务副院长、全国港澳研究会副会长郭万达指出，更放心、舒心、省心的环境会吸引更多港澳人才往来内地，促进内地与港澳更好实现“双赢”。