近日，浙江舟山渔山岛石化基地内，库管员石雷锋正在有条不紊地安排一批4800多吨的成品物料出库。陆建在生产车间盯着自动化标准线，一丝不苟地做好设备操作和检修工作。

原来，石雷锋和陆建都是浙江工商职业技术学院（简称浙江工商职院）电气自动化技术专业的大三学生。自今年3月15日以来，他们12名同学作为校企合作现代学徒制试点班的学员，参与到浙江石油化工有限公司相关岗位顶岗实习，帮助企业复工复产。

自疫情发生以来，不少企业在招工上遇到了难题，部分员工无法返岗。而职业院校的学生，尤其是实习生，熟悉企业的岗位工作要求，来了就能上岗，不仅帮企业解了燃眉之急，还有利于这些职校学生早日熟悉岗位，使毕业生实现了实习和就业的无缝对接。

事实上，除了浙江工商职院，从疫情发生一开始，就有很多职业院校开展了助力企业复工复产活动。职业院校学生顶岗实习支持企业复工复产，既是落实人才培养方案开展教育教学的现实需要，又是履行职业院校社会责任的重要体现，也是校企合作、产教融合，助力地方经济发展的好办法。

这场突如其来的疫情，深刻印证了职业院校走“校企合作、产教融合”之路的正确性和必要性。正像有学生所言：“一方面能把自己在学校所学的知识付诸实践、提升技能，同时还能为企业复工复产贡献一份力量，挺值得的。”平时的“订单式培养”在疫情下为复工复产发挥了很大作用。

近年来，全国职业院校不断探索“校企合作、产教融合”发展新模式，这使“工学一体”、现代学徒制、“校中企”等模式应运而生，这些模式无疑具有“中国特色”，其作用也越来越得到展现。可见，职校学生助力复工复产是一个好办法，使校企协同育人模式的独特优势凸显，还在疫情下为企业解忧。长期良好的校企合作，为特殊时期解决用工难打下了坚实基础，这样的做法很值得推崇和借鉴。