“孩子成长最重要的环境条件就是存在于孩子身边的家庭、父母和养育人。我们要让孩子在一个自然的、现实的养育环境中成长，让孩子在成人的帮助和引导下，去经历成长所需要的各种过程，为以后将会面对的各种现实打下基础，有所准备。”

朱宗涵

孩子是在养育的自然过程中长大的，父母和养育人为孩子的成长创造必要的环境和条件。父母要充分利用生活中的机会，为孩子提供发育所必需的经历、学习、信息：通过丰富内涵的养育过程，通过孩子和养育人之间的联系和互动，以及孩子和环境之间的联系和互动，促进孩子发育潜能的突现，促进孩子成长。

■构建自然和谐的家庭环境

科学研究表明，儿童的发展取决于遗传机制和环境机制的共同作用，这是自然养育（natureandnurture）的核心。先天的遗传机制确立了儿童发育的内在潜力和天赋，而后天的养育环境促成了这些潜力的早期发挥，使之变成现实的能力。

每个孩子都有发育的潜力，孩子都是自己长大的。但是，孩子又必须在一定的环境和条件下长大，这些环境和条件也决定了他未来长成什么样的人，这是事物的两个方面。孩子与成人最大的区别是不成熟，具有很大的可塑性和发育的空间和时间；同时，孩子必须依赖成人，孩子在成人的照料下，在成人构建的环境中成长，从不成熟走向成熟，从依赖走向独立。

我们要让孩子在一个自然的、现实的养育环境中成长。这种环境应该是良好的，能为孩子提供发育所必需的丰富和多样化的营养、条件以及经历。要让孩子在成人的帮助和引导下，去经历成长所需要的各种过程，为以后将会面对的各种现实打下基础，有所准备。父母都应该努力成为一个合格称职的父母，在养育的过程中为儿童的生长发育提供必需的信息、刺激和经历。父母要为孩子做好三件最基本的事情：喂养护理、家庭生活、玩耍体验。

影响孩子同龄伙伴关系建立的不利因素有两个，一是独生子女，家中没有兄弟姐妹；二是邻里之间很少往来，孩子缺少在一起玩耍的机会和空间。因此，父母要为孩子创造条件和环境，建立同龄伙伴关系，并不断完善和丰富他们之间关系的质量和形式，对儿童的早期发展是极为重要的。

父母还可以为孩子安排更多的学习、体验的机会，例如带孩子参加一些社交活动，使孩子有可能接触更多的人和事；定期带孩子去公园或郊外，接触大自然，感受自然的活力和美丽；带孩子去参观博物馆、艺术展览和表演等，体验文化艺术。这些活动虽然孩子并不能完全懂得，但是可以给孩子丰富的体验，有利于孩子的体格、情感、思想和能力的早期发展。

另外，在我们国家的传统文化中有很多有关养育的良好做法和例子，广泛地在民间流传。其中很多涉及规矩、礼貌、人际关系、助人为乐、尊师爱幼、孝道等这些非认知能力的发育。

孩子成长最重要的环境条件就是存在于孩子身边的家庭、父母和养育人。孩子所受到的环境影响常常是在不知不觉中发生的，是在日常的生活中不断积累的。父母的行为方式、生活习惯、待人处事、家庭氛围等都会在养育过程中潜移默化地影响着孩子。孩子越小，可塑性越大，影响也会越大、越深刻、越持久。

■父母要和孩子同步成长

父母一般都是普通的人，所以不能要求父母都成为育儿专家、思想家、心理学家和儿科医生，但是，父母至少要认识自己作为父母的责任，并知道如何担负起责任，从而成为一个既普通而又合格的父母。

现在的父母都有自己的生活、工作、家庭、情感，上有老，下有小，不可避免地受到来自工作、生活、家庭、情感等各种方面的压力。因此，父母要把养育孩子的各种理念、方法和自己的家庭生活理念结合在一起，尽可能不给自己增加额外的负担，占用额外的时间和额外的精力。正是针对这样的现状，我们提出自然养育的观念和模式，目的在于充分利用父母在家的有限时间，加强亲子互动，提高父母养育的质量和效率，在日常生活过程中实现养育孩子的目标。

父母要学会了解自己，与孩子同步成长，做合格的父母。孩子一出生，父母就开始了养育孩子的漫长人生历程。孩子无法选择自己的父母，而父母却面临着是否能成为一个合格父母的选择和挑战。谁也不可能先学会了做父母才开始养育自己的孩子，所有的父母都是在养育孩子的实践中使自己成为合格的父母。没有人能教会你，只有靠你自己的努力。父母要学会了解自己，经常想想自己在养育孩子的过程中做得怎么样？与孩子相处得怎么样？养育方式能让孩子快乐吗？自己感到快乐和满意吗？如果孩子快乐，自己也快乐，说明你离合格的父母已经不远了；如果孩子不快乐，你又感到很疲惫，说明一定在某些方面出了问题，你们需要认真沟通一下，找找问题，或是寻求专业人员的帮助。父母更应该在孩子健康成长的过程中，感受到自己付出和努力所取得的成果，从而感受到成功和快乐。成功地养育孩子是父母一生中最重要的成就，可以说是最能体现自己人生价值和意义的事业。父母会在和孩子共同的生活历程中，一起成长，成为一个合格的、快乐的和成功的父母。