人民政协网长沙12月14日电(记者 刘洋 实习生 王双)“最好的房子在学校,最美的环境是校园,最快乐的人是师生。”11月14日,在湖南省政协召开的有关“湖南省民族地区农村义务教育寄宿制学校建设”界别协商会上,一句流传于民间的口头禅成为政协委员们的共同愿望。

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为全面了解掌握湖南省民族地区农村义务教育寄宿制学校的建设和发展情况,今年4月至10月,湖南省政协民宗委组织委员、专家学者,深入郴州、怀化、邵阳、张家界、湘西等五市州的民族乡(镇)共15所中小学进行实地调研。调研发现,湖南省在推进农村寄宿制学校建设方面取得了一定成绩,但目前仍面临设施落后、人员紧缺、经费短缺、管理薄弱等系列难题。

会上,“政策”、“资金”“人员”等成为了提及频率最高的“关键词”。委员们建议,由教育部门牵头出台专项政策,明确民族地区农村寄宿制学校建设标准;加大资金投入,建立健全学校经费保障机制,确保实现“一生一床、热水淋浴、热饭热菜、饮水安全、课桌椅换新”等;强化人员配套,加大师资培育力度,增加编制供给,保障教师待遇,让学校能留得住人才。

“学校‘硬件设施’达标的同时,‘软件’建设也不容忽视。”卓和平委员呼吁重视寄宿学生心理健康,建议为寄宿制学校配备专职心理教师,加强对寄宿学生及教师家长的心理教育。民族地区学校代表杨志祥提出:“把管理粗放变精细,破解学校管理盲区”“把寝室变家园,破解寄宿生对家庭温馨的缺失”“把学校变乐园,开展活动丰富寄宿生的课余生活”。

“委员们的建议提的好,我们会吸收采纳,推动成果落实。”湖南省教育厅、省编办、省民宗委、省财政厅相关负责人分别作了现场回应。

“加强全省民族地区义务教育农村寄宿制学校建设是助力脱贫攻坚的一项重要内容。”湖南省政协副主席刘晓表示,在学校建设过程中要针对实际情况找准薄弱环节,因地制宜、因校施策,优先解决师生教育生活基本硬件设施改善等急需解决问题,加强政府各部门间的协调,落实措施,形成家庭与社会合力。