如何判断孩子是否可以入学？

针对此次新政中提到的，入学年龄不再“一刀切”，不少人对政策的一种猜测是，小学入学年龄截止日期可能会延迟到12月31日。据此，56.7％的受访家长认为更人性化，51.0％的受访家长则表示截止日期后的孩子仍面临同样问题，32.1％的受访家长担忧秋季入学日期等诸多问题都要相继调整。

程淼认为，不管是几月几日入学，只要还有截止日期，问题就不算解决，“只是随着入学截止日期的变化而改变了发生时间罢了”。

管钰不建议完全放开而实行弹性的入学时间。“小学招生面向的是大众，而个性化的方案在实现过程中会存在一定的困难”。

李莉认为需要对入学的孩子进行多方面的测评，比如学习能力、认知能力、自理能力等。“另外，虽然现在总说不能让幼儿园孩子过早地接触小学知识，但你家小孩不学别人却在学。到了小学一年级，老师一看大部分学生都会，这一块知识就不讲了，落下的就是你家的小孩。这就导致很多家长去外面找补习班，形成了恶性循坏。如果小学和幼儿园能实现对接就好了”。

如何判断孩子是否可以入学？自理自律能力（57.6％）、心理成熟度（57.0％）和身体发育程度（50.9％）被认为是三大判断标准。接下来是智力发展情况（48.2％）和日常沟通能力（34.0％）。一直作为唯一筛选标准的“年龄”排在了最后（31.0％）。