谈学生

有时候会开玩笑叫我“皇上”“王妈妈”

新京报：咏言有何独特之处？

王老师：诚恳，有一次我批改她作文的时候，评语写了个“好”字，后来她给我提意见说，以后评语不能少于50字。调皮，有时候会和我开玩笑，称我为“皇上”或“王妈妈”。学习态度很认真，她是个很美好的孩子，乐于在自己的作业、作品上花心思，批评她时她也能大方地接受。

新京报：她喜欢读书吗？喜欢读什么类型的书？

王老师：很喜欢读书，尤其是散文和小说。

新京报：文章走红后，孩子的反应如何？

王老师：她感到挺新奇的，但是总体上还是比较平静、淡定的。

新京报：她的写作水平是班里最高的吗？

王老师：她小学的时候文章就很好。其实，我们年级其他孩子的文章也很出彩、很深刻，每个孩子都有自己的风格。咏言的长处在于，她对文字很敏感和对生活敏锐的观察和体悟。

谈质疑

小孩的文风美一点没有什么坏处

新京报：“愿你走出半生，归来仍是少年”，怎么看文中这句话？

王老师：我当时看到这句话的时候，上网查了一下发现，这句话并不是咏言原创，而是一本书名，但是她记住了这句话，并运用到自己的文章中，而且，这句话也点亮文章全篇，我认为这是值得鼓励的。

新京报：有没有关注到网上的观点？

王老师：大部分网友都是持鼓励、肯定的态度，也有小部分人批评，说是“鸡汤文集锦”。

对于鼓励孩子的网友，我们很欣慰，如果是客观的批评，我们也乐于接受。但有网友说这篇文章是“中国考试制度下，孩子背诵好词、好句串成的鸡汤文”，对于这种“扣帽子”的说法，我是不能接受的，这只是孩子的一篇随笔，并不是考试作文。

就算是鸡汤文，也不是每个人都能写得好，孩子现在乐于这么写，应该以鼓励为主。