如何让命题更科学

从2003年第一批高校试行自主招生开始，14年来，不仅试点高校的规模从22所扩展为90所，选拔的类型也逐渐丰富多元，从单一的自主招生发展为“自主招生+高校特色招生计划”的复合型人才选拔方式，也就是人们口中的普通自招与特色计划相结合的方式。如北京大学的普通自招与“博雅计划”相结合、清华大学的普通自招与“领军计划”“自强计划”相结合、南开大学的“公能英才选拔计划”以及复旦大学的“望道计划”和“博雅杯”。

其中，普通自主招生的招生目标为考查学生的学科特色与创新潜质，而特色计划则更多地体现不同学校的多元特色，有的学校体现在人文特长，有的学校体现在理工特长，还有的侧重于综合素质的考核。

但无论是普通自主招生还是特色计划招生，命题的科学性始终是考验自主招生含金量的重要指标。采访中记者了解到，几乎所有高校的自主选拔都设置了初审、笔试、面试等环节，有个别优秀的学生，可以不用参加笔试，直接进入面试环节。而根据教育部发布《关于进一步深化高校自主选拔录取改革试点工作的指导意见》，笔试的科目已从几年前的多科减少为一科。那么，自主选拔的笔试和面试能否区别于高考命题，考查出学生的学科特长与创新潜质呢？

以2016年北京几所高校的自主选拔为例，北京化工大学的考试不仅考高中知识，还涉及逻辑思维、创新知识。北京林业大学的考试增加实验操作部分的分值，旨在考查考生的动手能力，如考官简单讲解水泵拆装原理，并给一些工具，让考生自己完成操作，或给出电路板和电线，让考生制作无线电信号。还有学校在面试中设置了如何看待电信诈骗案、如何看待阿尔法狗与李世石人机大战的结果等更为开放的内容。

清华大学招生办公室主任刘震介绍，2016年，清华大学的复试考官由来自20个院系的440多位专家组成。在学科专业面试中，各院系会针对不同类型的考生设计独特的面试方式。在建筑学院，面试不仅考查学生的综合素质，还考查他们对于城市、空间、建筑的理解和表达。2016年首次加入领军人才选拔的新雅书院，重点从数理基础知识的灵活运用、人文素养、未来志向、文体特长等角度综合选才。另一新增专业方向车身设计的面试，让考生就某个物品即兴绘画，评价时不以“像不像”为标准，主要看考生的观察力、表现力和是否有设计灵感。

“尽管各高校都在自主选拔命题的科学性上下了功夫，但是考题能否真正体现出高校的特色与水平，是否足够科学严谨，尤其是能否切实考查出学生的学科特长与创新潜质依然是难题，”采访中，不少高校招生老师直言，“人才选拔是一件专业性极强的事。国外一流高校有近百人组成的专门招生组，用长达半年到一年的时间考查学生，我们国家高校的招生办公室往往只有几个人，招生录取工作也集中在几个月内，很多招生人员都是临时从各院系抽调的，无论是招生人员的规模、招生方式的优化还是命题设置的科学性上，我们的高校都亟待提高。”