人民政协网北京3月6日讯（记者 解艳华） “我有一个梦想，希望我们的义务教育能达到世界一流。但是我们还有那么多贫困地区的孩子没有享受到良好的教育，这对他们来说是不公平的。”5日下午，在政府工作报告小组讨论会上，全国政协委员葛剑雄动情地说。

　　葛剑雄的发言引来其他委员的回应。

　　“我们的义务教育巩固率目前是92.6%（一个学校入学人数与毕业人数的百分比），也就是说还有7.4%的中小学生失学或者辍学，没有完成义务教育，这个数字很大。”全国政协委员朱鸿民接过葛剑雄的话说。

　　“边远地区的孩子最需要通过教育改变命运，我在调研的时候发现，偏远地区的教育条件是在太差，农村教师缺编现象严重。”全国政协委员李卫红表示。

　　“我们的教育经费已经达到4%，我希望在十三五期间，能再提高一个百分点，把这些经费主要用在义务教育上面，让穷乡僻壤的孩子们都能享受到优质教育。”葛剑雄呼吁。

　　“我参加两会13年了，每年都会跟教育界的委员交流教育经费的使用情况。刚才大家反映的问题，我在这里做一点回应。”从下午3点到4点半，财政部教科文司司长赵路坐在委员中间，一直不停地在本上记录着，现在他停下手中的笔，开始跟委员一笔一笔地“算账”：“在经济发展新常态背景下，我们的财政收入增量部分非常有限，要集中财力干一件大事非常困难。”赵路说，从2010年教育规划纲要颁布以后，国家财政性教育经费连年增长，2013年国家财政性教育经费为24488.22亿元，占国内生产总值比例为4.30%，比上年的4.28%增加了0.02个百分点。

　　“没有钱的时候想有钱，有了钱后就要考虑怎样花好钱。是雪中送炭，还是锦上添花？在教育支出的安排上面，主要是义务教育，占比达到52%，也就是说有1万多亿用在义务教育上面，而在义务教育中，重点是农村义务教育，农村义务教育中，重点是贫困和薄弱学校，总的目标是实现教育的均等化，抓手是实现学校的标准化建设。”赵路说，教育经费的使用原则就是“把钱用在刀刃上”。

　　“我们是一个大国，经济不均衡，教育均衡更不可能一步到位，只有通过政策不断倾斜，逐步实现教育均衡。”赵路的回应得到多数委员的赞同。会议结束后，记者发现，教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯和发展规划司司长谢焕忠也在会场旁听，问及听会的感受，谢焕忠说：“官员委员面对面，这种形式挺好，更加透明。”