扬子晚报讯 近几年来，越来越多的南京家长打算把孩子送到国外留学，于是请一位“洋外教”来教孩子英语就成了很多家长的愿望。昨天，南京一中国际部专家团分享了他们对“外教”的认识。

　　鱼龙混杂，长着“外国脸”就能当外教“市面上很多培训机构在外教的选择上面，几乎是零门槛，只要你长着一张‘外国脸’，几乎就能成为一名外教！”南京一中国际部黄侃主任告诉记者，目前市场上很多外教在从事教学之前几乎是教学 “零经验”，很多机构在外教的资格证书要求方面也没有门槛。所以，家长和学生想要碰到一个负责又用心的外教，很多时候就要靠运气了。黄老师直言不讳地指出，“供不应求”是外教市场出现杂乱现象的重要原因。“很多老师没有资质，但却去教书，怎么能把学生教好呢？”

　　外教流动性强，最好不要“换来换去”

　　很多家长从孩子小学的时候就会为孩子请外教，南京一中AP项目教学主任罗伯特表示：“不反对家长在孩子这么小的时候去请外教，但家长要明确请外教的目的是干嘛，一位三年级的孩子上一个小时的外教课，只有5%-10%的效率，所以家长也要提前明确目的，要求外教在上课前确立好话题，设置好情景等。” 罗伯特建议道，如果是给小孩子请外教，最好是三四个人一起请，这样，在外教教其中一个孩子的时候，另外三个孩子可以练一练听力，反而效果更好。

　　另外，罗伯特建议说，给孩子请的外教最好不要老是换来换去，因为时间久了，老师才会了解这个孩子的特点。“现在市面上外教具有很强的流动性。比如在中国的留学生经常会在教育机构当外教老师，但在他们毕业后，一般都会选择回国，教育机构开出的薪资不符合他们的预期或者因为自己的私人问题，他们也会选择离职。”

　　请外教为应试？懂得融入文化更关键

　　很多家长希望孩子能够通过托福、雅思等考试才请外教，但这点却并不是最关键的。尚卡是南京一中AP项目的一位外教老师，他来中国已经有8年了，他表示，通过考试固然重要，但社交更重要。有很多的中学生成功考到了美国的一流大学，但是在大一大二的时候，却选择转学了或者退学了，原因就是他们不懂如何去社交，而且很多留学生在国外有中国留学生圈子，他们几乎没有外国朋友，一般的时间用来上课，而另一半的时间却用中文交流。“对外教老师来说，除了教授学生语言，更重要的是文化的传递。而对家长来说，选择一名专业的外教十分重要。”