父母教育程度与子女教育存在关联和传承

由于人的职业和社会分层大都和教育背景联系在一起，更高和更好的教育往往意味着更好的职业和更高的社会地位。正如布迪厄指出的那样，与受教育水平无关的地位的升迁，随着社会的逐步工业化和官僚化而呈逐步减少的趋势。也就是说，现代社会要想拥有更好的职业和更高的社会地位，必须接受更高水平的教育。因此，父母的教育背景一定程度上也反映了生源的家庭背景和社会地位。

调查结果发现，职业为农民、工人等的父母，所受的教育程度大都为小学或初中，而职业为公务员、事业单位编制人员等的父母，所受教育程度大都在专科以上。调查还发现，绝大多数生源父母所受教育程度偏低，获得硕士、博士等高级学位者极少，绝大多数集中在小学到高中阶段，比例在60%以上。其中，父亲学历为小学和初高中的比例为62.5%，父亲学历为博士、硕士、学士和专科的比例分别为0.9%、3.4%、14.6和9.4%；母亲学历为小学和初高中的比例为65.7%，母亲学历为博士、硕士、学士和专科的比例分别为0.6%、1.9%、10.5%和8.0%。同样，相关检验和一致性检验表明，父亲和母亲的学历具有较高的相关性和一致性。

实际上，父母的教育背景不仅决定了子女的家庭背景和社会地位，而且和子女的教育背景以及今后的发展前景有着很大的关系。父母教育程度越高，对子女的教育要求相应也更高，对子女在教育方面的指导作用也更有效，子女的受教育程度因而也会更高。这种关联性和传承性，即布迪厄所说的“再生产”和“继承人”关系，深刻地体现出家庭背景对子女的影响及代际传递。

顶尖大学与重点大学生源差异的原因

从天津、合肥和兰州三地调查结果可以看出，在重点大学的生源当中，农村和寒门子弟仍然占大多数，占样本高校全部生源的四成以上，其他各种家庭背景的生源比例比较分散，并且均不构成绝对优势。可见，中国重点大学的生源构成完全是多样化的，并且农村和寒门子弟仍然占绝大多数，接受高等教育乃至优质高等教育，仍然是农村和寒门子弟寻求改变命运的主要渠道。

之所以少数顶尖大学出现农村和寒门子弟生源减少的现象，除了顶尖大学招生名额分配这种客观政策偏差之外，顶尖大学招生规模有限、准入门槛更高、入口更狭窄、录取标准更严格、考察方式更全面等客观因素也不容忽视。

此外，伴随大学毕业生就业形势的变化，新的读书无用论又开始抬头，造成许多农村和寒门子弟过早辍学。因此，以少数顶尖大学农村和寒门生源减少去推测全国的整体状况是不够客观和准确的。就连布迪厄也承认，教育的不平等也与出身下层的学生入学晚，进步慢有关。可见，造成重点大学农村和寒门子弟比例下降的原因是多方面的，个别顶尖大学的例子，并不能代表全国重点高校的整体状况。

当然，受限于经费、时间等研究条件的限制，本研究也还存在一定的不足，譬如，样本的覆盖面还需扩大，生源家庭背景的考察变量还需更全面等。课题组将在今后的研究中进一步扩大样本量，拟将北京、广州、成都、哈尔滨等纳入调查范围，尽可能覆盖全国各个代表性地区，并增加家庭收入、居住条件、家庭人口数量等与生源家庭背景有关的变量。通过进一步的研究，为高等教育招生考试政策的制定以及高等教育的进一步改革发展提供参考。 （作者：陈超 系南开大学周恩来政府管理学院副教授）