“我国有800多个贫困县，4000万儿童身处穷困之中，他们的童年被贫困和疾病所困扰，他们童年的教育面临师资短缺和各种困境，他们的出路在何方？”日前，在教育均衡化发展联盟成立大会暨“行走的名校”项目启动仪式上，全国人大代表、中国农工民主党十五届中央委员会副主席陈述涛发出感慨。陈述涛表示，实现贫困地区的教育均衡化，让贫困地区的孩子享受优质教育资源，是打赢脱贫攻坚战的关键，也是阻断代际贫困传递的有效手段。创新利用互联网+在脱贫攻坚中的作用，正逐渐成为精准扶贫的有效手段。互联网+教育精准扶贫联盟能够让每个孩子享有公平而有质量的教育，即使是山沟里的孩子也能共享名校、名师资源，让贫困学生通过获取丰富的知识和技能改变命运，彻底实现扶贫可持续发展。

据了解，我国有836个“老少边山穷”贫困县，“开不齐课、开不足课、开不好课”问题突出，音乐、体育、美术、英语和计算机等课程很难开齐开全。很多教学点的体育课“随处放羊”，音乐课“唱歌走样”，美术课“欣赏欣赏”。计算机课往往是有电脑，无网络；有网络，无资源；有资源，无师资。显然，解决优质教育资源匮乏，是当前教育领域精准扶贫迫在眉睫的重要任务。

教育均衡化发展精准帮扶项目重点针对国内17个省的国家级贫困县，每个省选择五个试点县。通过打造以教育资源公共服务平台为基础、教育大数据为核心、优质教育资源为服务的三位一体的县级智慧教育体系，实现长效的教育帮扶。将教育发达地区线上教育资源下沉，形成线上远程教研、教学长效机制，同时引进优质的教育课件，实现远程同步教学和课研，通过大数据的分析和评估，实现长效的教育、教学资源的均衡和提升。

本次会议由中国教育技术协会学术委员会、中国初级卫生保健基金会中西部扶贫工作办公室联合主办，支持单位为中国农工民主党中央联络委员会。会议同时启动了“行走的名校”项目，帮助解决了优质教育资源匮乏、贫困山区教师缺乏培训、教学点环境、个性化学习等问题。（记者 郝雪）