新时代，人才紧缺是现代社会及企业普遍面临的严峻问题，缺乏有知识、有技术、有经验的职业技术应用型人才，是阻碍企业进一步发展的一大难题。在今年的南京市两会上，市政协委员周存荣带来了自己的提案——《加强校企深度合作，实现学校、企业、学生三方共赢》。

周存荣告诉记者，通过调研他发现，当下有的职业学校不注重校企合作，出现了学生所学理论与实践相脱节；办学条件简陋，学生无法完成教学实践任务；还有的学校学生直接从课堂到车间顶岗实习，缺乏企业文化、企业精神和企业制度等思想意识的培养和熏陶等等。这些问题的存在，一方面使得职业学校难以培养出真正有技术的高质量高水平人才，另一方面就使得企业因缺乏人才而陷入发展困境。

鉴于此，周存荣在提案中建议，要进一步加强校企合作和校企融合，努力使得学校发展、企业发展和学生发展三者相统一，走可持续发展之路。“校企深度合作的范围相当广泛，可以根据校情、学情和企业的实际，因地制宜、因时制宜、因生制宜。校企深度合作范围包括专业的设置、培养目标和计划的制定、教学环节和教学内容的安排、教师的培养和聘用、教学设施的建设、教育资源的互相利用、教学的组织和管理、学生的培养和分配等等。”周存荣认为，进一步推进校企深度合作，可以让企业参与学校教学培养计划的制定，为学生提供良好的实习、实训条件和企业环境、氛围。此外，政府也要给予充分鼓励和支持，通过制定出台相关政策规定，鼓励学校与企业建立长期稳定全面的合作关系，确保校企深度合作良性循环。（林璐）