对村民而言，能把孩子送到县城就读，不仅是为了让孩子接受更好的教育，更是为了证明家里有钱。有村民坦言：“在路上遇见送孩子去城里上学的人，人家说话时腰板都直些。”

多数农民想要支撑起孩子进城读书的“宏伟工程”，不得不常年在外打工挣更多的钱。望子成龙的期待与亲情的取舍，成为摆在很多农村家庭面前的一道难题。

Z村50多岁的孙大娘，儿子儿媳常年在西安做水果生意，孙子打小就由老人拉扯大。去年，孙大娘的儿子托人给孩子在滑县县城找了一家全托班，周一到周五在县城全托，周末再接回乡下老家。他这样做的目的，一是为了减轻母亲的负担，二是孩子在县城上全托班可以为将来在县城读小学提前预订一张“门票”。

儿子自作主张的“一番好意”却让老人不乐意了，“孩子从小就见不着爸妈，这下身边连爷爷奶奶也没有了，咋不让人心疼！”但孙大娘的抗议最终还是没有改变儿子儿媳的决定。

“入城娃”的境遇并不如想象的那么美好

据粗略统计，涛涛所在的村子至少有40个孩子在县城上学。然而，“入城娃”的境遇并不如孩子想象的那么美好。

赵大娘的孙女从幼儿园起就在县城上学，由于家不在县城，只能住全托园，每两周回家一次。但是提起孙女，赵大娘难掩无奈。“全托班100多个孩子，生活老师加上辅导老师，一共才五六个人，根本照顾不过来。”小孙女的被子不经常晒，头上还长过虱子，衣服也洗得不干净。赵大娘说：“孩子想哭都不敢哭，因为她一哭其他孩子就跟着哭。”

13岁的晓晓刚升入初中，回忆起自己在城里的小学生涯，她印象最深的就是班上不断有乡下的学生转来，也不断有人转走。

三年级时，晓晓的班里转来了一名乡下女孩冰冰。由于冰冰性格内向，不爱说话，班里几个霸道的“孬妮儿”立刻瞄准了她，要把她发展成自己的“小兵”。

“她们把她拉过去，就是为了让她干活，给她们办事。”晓晓气愤地说。

晓晓多次碰到“孬妮儿”们让冰冰给她们买东西，不买就打。作业写不完时，她们也会让冰冰给她们写。