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高校本科生成绩不达标“转专科”是人文关怀吗?
“本转专”常态化路漫漫仍需探索
“本科转专科”究竟是否可行?
记者采访的高校教授、学生工作者及学生认为,本科转专科值得期待,但不能单纯作为对本科学业不达标学生的惩罚措施,应为学生多设置一部分“缓冲地带”,并积极探索本科转专科后的学生培养机制。
多名受访学生表示,大学中确实有部分同学一时“迷失”耽误学业,但对这类学生不应直接采取“本科转专科”“退学”等“撒手锏”,而应提供“留级”“试读”“暂缓就业”等“缓冲地带”,给予他们一定补救机会。
有高校教师认为,本科转专科宜强化对学生的约束和激励机制。“从退学到本科转专科,是对高校多样化人才培养机制的完善。高校应当牢记设置这一规定的初衷,多多约束和激励学生,打破‘退出’‘淘汰’等惯性思维。”
广西某高校学生工作负责人赵冬梅建议,本科成绩不佳者转入专科这一管理规定,除了为面临退学的本科生带来人文关怀外,更重要的应当是激励本科生努力学习,警示沉睡的大学生清醒起来。
编辑:梁霄
关键词:高校 本科生 人文 关怀