1日，教育部公布了新修订的《幼儿园工作规程》。近年来，中国的学前教育规模不断扩大，全国幼儿园数量从2009年的13.8万所，增加到2014年的近21万所。在规模激增的大背景下，学前教育应该侧重什么？幼儿的健康与安全如何保障？在推进学前教育基本普及的新形势下，官方这次出台的“幼儿园新规”备受关注（据3月2日《中新网》）。

根据这部幼儿园“新规”，幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。尤其是针对幼儿园中就出现的“超前教育”和幼儿家长怕孩子上学“跟不上”的担忧，教育部基础教育二司司长郑富芝在解读新规时就表示，幼儿园要坚持以游戏为基本活动，严禁小学以各种名义进行选拔性入学考试，一年级严格实行“零起点”教学，教学进度不得提前。这意味着幼儿园将成为幼儿的“乐园”，幼儿“过家家”有了明确的法规保护。

其实，现在孩子的“累”，很多家长不禁深有感触，更是看在眼里“疼”在心上，孩子不仅上幼儿园要通过“考试”，看孩子是不是“笨”，孩子在幼儿园的大部分时间也是跟着老师一起上课，如果“成绩”不好在上一年级报名的时候，也会招来学校老师异样的眼光，一年级与幼儿园大班“界限不清”早已是众所周知的事实。也难怪不少家长认为，孩子打上幼儿园那天起就已经没有“童年”了。不但要上课学习，还要完成老师布置的作业。而有时候电视里也会播出一些“神童”节目，在让不少家长“羡慕嫉妒恨”的同时，下意识的给孩子增添压力，痛痛快快的游戏玩耍反倒成了不少幼儿的“奢望”。

尽管很多事实证明，游戏玩耍不仅有助于孩子身体发育和健康成长，更是幼儿成长不可或缺的重要阶段，过早接受文化知识灌输既无助于今后学习成绩的提升，更不能与将来的事业前途划等号。所谓“输在起跑线上”不过是某种教育产品的营销策略，并没有相应的科学依据，但由于缺少明确的制度规定，再加上普遍性的被误导，幼儿的“过家家”权利就这样在幼儿园错误教育理念和家长的被误导中被剥夺。实际上，幼儿园新规不只是保障了幼儿的“过家家权”，更是在向社会和广大幼儿家长传递出一种正确育儿信息，提醒广大家长为了孩子的健康成长与更科学的适龄教育，重视和保障孩子有一个欢乐的童年。

孩子不只属于父母和家庭，更属于我们的国家和民族，可以肯定，国家教育部新修订的出台的这部《幼儿园工作规程》，势必经过了非常严谨的科学论证，是在根据幼儿普遍特点和充分保障孩子健康成长的前提下所做出的慎重规定，不但兼顾了幼儿家长的期待，更是在对国家和民族的未来负责。因此，新规保障孩子充分享有“过家家”的权利，家长和社会不仅应当予以积极支持，更要理解这一新规的用心良苦。还幼儿一个快乐的童年，收获的也注定是一个令人惊喜的未来。（朱永华）