全国政协委员、人口资源环境委员会副主任,中国科协决策咨询专门委员会主任齐让:让科普之种在农村开出创新之花

当前,提升农民、农村青少年科学素质既是重点更是难点。三年前,中国科技馆发展基金会开始筹集社会资金,实施“农村中学科技馆”公益项目。农村中学科技馆建在农村、为农民所用,就像投在农村的一粒种子,将会为农村科普注入新的生机和活力。推广农村中学科技馆,也将助推老少边穷地区教育均衡发展,助推教育精准扶贫工程项目的实施。为此,建议:

一、 构建持续、多元化的投入机制。进一步加大对科普专项经费的财政投入,特别在西部、农村建立投入稳定增长机制;加大宣传力度,通过公益广告、宣传典范,引导、鼓励和吸引社会资金投入。

二、 提升农村中学科普教育水平。重视农村基层科学教师、辅导员的培养和培训,特别加强西部、农村地区的师资培养。充分利用农村中学科技馆平台,创新活动方式,引导教育和科普资源向农村学校流动,提高农村青少年创新能力和科学素质。

三、 推进科普展教品研发及产业化。加大政策扶持力度,将科普产品研发列入政府相关研发计划和支持序列;加大培育和支持力度,研究建立科普产品标准体系及认定办法,引导科普展教品产业有序发展,推动形成公益性科普事业和经营性科普产业并举的机制,逐步形成全国性科普产业。

全国政协委员,中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所副所长、朊病毒病室主任董小平:完善科普机制 牢筑“双创”基础

“双创”的社会基础之一是“人”。创新创业者应是敢于创新、独具慧眼的开拓者,从业者也应是勤于思考、善于实施的执行者,而整个社会和公民也应该具备冷静判断、容纳多元、接受新奇、允许失败的科学态度。我国的整体公民科学素质仍处于较低水平。在学习科学的欲望、尊重科学的态度、探索科学的行为和创新科学的成效等方面均存在着差距。我国目前的科普运行机制尚不完备,突出表现为过度依赖政府投入、社会资源介入有限、学术机构团体参与不足。对此,建议:

一、 做好政府引领和服务作用。在国家科技政策中应充分考虑公众理解科学问题,搭建科普产业发展的公共服务平台,主动提供政策和信息,建立科学评价指标体系,做好科普市场化服务工作。

二、 吸引社会资源培育科普市场。鼓励企业和民间资本进行投入,开展国家、企业、社会民间组织融投资或入股的形式参与监督管理和利益分配。明确营利性的科普产业是公益性科普事业的重要补充。培育一批按市场化运作的科普中介机构,建立各类基金,做为社会科普资金投入的平台。作好科普人才,特别是从事市场化运作人才的引进和培养。

三、 充分发挥学术机构和学术团体作用。可考虑在重要科研机构和大专院校中设立专门科普管理机构,在国家重大科技项目考核中设立科普内容,建立起科研工作者的科普义务感。要充分发挥各类学术团体、学会作用,明确在科普工作方面的责任和义务,成为科普工作组织者、协调者和承办者。