“教育的发展，需要一支稳定的教师队伍，但受多方因素影响，部分中型城市及周边地区的优秀教师特别是农村学校优秀教师大量向城市流动，限制了农村学校发展和教学质量的提高。”

马秀珍

马秀珍认为，只有稳定了教师队伍，才能实现教育稳定，孩子们也才能放心求学。为此，她建议合理核定农村教师编制，建立合理的教师补充机制，按照教学需求以班师比核定教职工编制，破解农村教师短缺的矛盾；提高农村教师待遇，职称评审向农村教师倾斜。地方政府要根据农村学校距离市区远近、交通条件、地理位置、环境艰苦程度等因素，实行差异化补贴，给予农村教师生活、交通等方面补贴；建立健全农村教师关爱机制，解决在农村工作一定年限，特别是夫妻双方都在农村学校工作的，调整一方工作岗位以便照顾家庭。设立教师大病基金和教师的校方责任险，保障教师的健康、出行安全问题。（范文杰）