日前，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对新时代劳动教育做了顶层设计和全面部署。

显然，劳动教育要动真格了。而“面对真实的生活世界和职业世界”的劳动教育，不仅将让青少年在磨炼中强化责任担当，切实地感受到劳动最光荣，而且还将助力青少年尽早进行职业规划。

目前，不少高校都会帮助学生进行职业规划。不过，如果职业规划能提前至中学阶段，那么，学生在高考报读专业时的盲目性将大大减少。无疑，中学阶段的劳动教育可以在其中发挥重要作用。其一，劳动教育必修课的开设，有利于学生在多样化学习中发掘兴趣、发展特长。而兴趣与特长的培养是职业规划中至关重要的一环。不过，劳动教育课应避免单调，要将本校的优势、本地职业学校的教育资源和线上教育资源等充分利用起来，尽可能给学生更多选择。其二，新时代劳动教育提出要“把学生课外劳动实践时间定下来，把劳动周等实践活动搞起来”。而无论是定期到农村、工厂劳动，还是参加志愿者活动等社会实践，都是绝佳的职业体验。当然，劳动实践形式不宜搞“一刀切”，除了“必选项”，还应允许学生结合自己的兴趣与特长进行“自选”。此外，劳动实践还应与时俱进，不断创新。总之，要把劳动教育课开好，让其成为青少年职业规划的有效助力，毕竟，劳动教育归根结底是帮助人“拥有幸福生活的能力”。