“如今，0-3岁早期教育阶段的亲子园大多建在大中城市和高收入人群集中的地方，农村低收入家庭范围几乎是空白，客观形成了早期教育重点服务于高端人群，这不但没有缩小不同背景儿童发展的距离，反而加强了增大差异的基础。”4月23日，世界中联儿童保健与健康教育专业委员会成立大会上，中国教育科学院教授王书荃在介绍我国早期教育现状时如此说道。

王书荃

她还指出，儿童早期发展需要医学、心理学、教育学和社会学等不同学科领域共同进行。可各领域之间缺乏沟通，专业的分割使得各类研究成果难以互相借鉴和利用，这种状况阻碍了我国早期教育的发展。

（作者系中国教育科学研究院教授）