全国政协常委张来斌:

引导毕业生到祖国需要的地方去

一个学生关系一个家庭。做好大学生就业创业工作始终是我们关注的重点。从当前大学生的就业取向看,多数学生仍倾向于找一个比较安稳的工作,对择业就业的认识较为模糊,也一定程度上造成了就业的结构性矛盾。所以,要引导大学生树立正确就业观念,鼓励毕业生到基层、西部、中小城市、中小微企业就业。

我结合石油大学的实践,就学生就业观教育谈几点认识和建议:

一是重视职业规划。需要从新生一进校就开展就业教育,坚持以就业课程为载体,加强对学生职业规划的引导。特别注意引导学生把自身发展与国家需要结合起来,明确学习目的,增强学习动力,为就业打好基础。

二是发挥榜样作用。石油行业的绝大多数企业领导、技术专家都是从基层一步步发展起来的,他们的现身说法对学生很有示范意义。学校通过企业家讲坛、阳光讲坛等平台,邀请优秀校友到校为同学们作报告,极大地激发了学生投身石油事业的热情。

三是加强实践体验。我们创造条件让学生到一线体验:一种是开展校企协同培养模式,让企业全过程参与人才培养;另一种是大力开展社会实践,积极组织广大学生奔赴油田厂矿一线进行见习和实践活动。不少学生也正是在实习实践中了解企业而最终选择了相应企业。

四是增强文化认同。石油行业作为艰苦行业,有其独特的文化,这也是我们开展思想教育,引导学生投身石油事业的一大法宝。每年学校邀请数十家企业老总参加企业奖学金颁奖典礼,为获奖学生颁奖,鼓励他们奋发学习。同时我们还通过设立“企业育才厅”、举办石油文化论坛等方式,增进学生对石油文化的认同,坚定他们到西部到基层到石油一线建功立业的信心。

全国政协委员俞敏洪:

让企业为大学生提供更多就业实习机会

作为民办教育的一员,我从企业角度提几点意见。

一、 大学生创业应该鼓励,但不是解决就业的根本办法。

二、 民营企业在吸纳就业方面占很大比例,民营企业的发展和大学生就业有密切关系。应进一步鼓励企业发展,尤其要鼓励智力型的劳动密集型企业的发展。减轻企业税收负担。

三、 大学教育本身应进行改革,很多大学专业要不和现实不对口,要不就是专业性不强;大学生敬业教育也不够,敬业精神、专业精神和自身素质这三个方面要加强。

四、 应该鼓励社会短期职业教育培训,并且给予支持。鼓励各类机构更多地给予大学生接触工作的机会,让他们先上岗,再择业。这样既避免大学生毕业后不能充分就业的潜在社会风险,也让他们先走上岗位历练,促进未来职业成长。政府则可以制定财税措施和标准,对那些积极实施实习计划的企事业单位及机构法人,给予财税优惠。

全国政协委员尚绍华:

营造公平就业环境 消除就业性别歧视

女大学生就业问题直接关系到女性的平等生存和发展,一定程度上也考量着男女平等基本国策的实施水平。民盟中央妇女委员会专题调研显示,女大学生就业尤为困难。究其原因,有以下两个方面:

一方面,就业中存在性别歧视。“男生优先”的潜规则在招聘中经常可见:“男女都合适的岗位尽量用男的,男女同等条件的绝对要男的,男不如女的条件下也会要男的”。女大学生就业质量普遍低于男生,劳动权益受到损害。

另一方面,用人单位的经济效益与社会公平之间发生矛盾。市场经济条件下,女性劳动力的生育及其他劳动保护机制弱化。女大学生毕业不久就会面临结婚、生育、哺乳等一系列问题,用人单位必须为其付出直接或间接成本。很多用人单位认为,女性预期劳动生产率低,发展潜力不足,聘用女大学生不划算。

为此,建议将性别平等纳入促进大学生就业的总体规划和政策体系,加大社会宣传,营造公平公正的就业环境;同时继续丰富和完善一系列促进女大学生就业的政策。

一、 将就业政策切实落到实处并增强延续性,将工作重点放在用人单位。以切实可行的经济补贴政策和奖励政策,良性引导用人单位聘用女大学生。

二、 全面推进和完善生育保险社会统筹制度,对女性就业较为集中的行业和部门以及女性达到一定比例的企业,在核定工资和福利成本、税费等方面给予优惠,合理消化女性用工成本。

三、 大力发展现代服务业,优化产业结构,为女大学生创造更多更合适的就业岗位。

四、 深化教育改革、创新人才培养模式,加强对女大学生就业创业能力的培养,使之在专业方向、职业规划、能力结构等方面适应市场需求。

五、 加强女大学生就业信息、就业培训、心理适应以及应聘能力建设的专门服务。