这场发布会上，中央编办四局巡视员、副局长田中也表示，中央编办将加大教职工编制统筹配置和跨市县调整力度。此外，适当收回分散在各事业单位的部分空编，统筹调剂，优先满足中小学教育事业发展需要。据统计，截至2018年底全国各省、区、市公办中小学教职工编制基本都达到或超过全国统一的编制标准。

而对于教师的职称制度改革，据介绍，国家也将研制中小学教师岗位设置管理办法，优化学段岗位比例结构，指导地方落实职称评审向农村和边远地区倾斜的政策，推动教师职称评审和岗位设置相对均衡。

重师德师风

师德失范将“一票否决”

提高教师群体的社会地位，除了涨工资、加编制，更离不开教师队伍自身建设的高标准严要求。这其中，师德师风建设备受关注。

按照《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的要求，要按照“四有好老师”标准，建设高素质专业化教师队伍。所谓“四有好老师”，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

此前，在2018年11月教育部下发的“大中小幼教师职业行为十项准则”中也明确，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。同时要求，要强化考核，在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等工作中必须进行师德考核，实行师德失范“一票否决”。