在传播方式上下功夫

伟大也要有人懂。如何在理论和大众之间架起一座有效沟通的桥梁？北京、上海、广东、清华大学、中国社会科学院等不少单位已交出了自己的施工图。

一些研究中心（院）已经在实践摸索中取得初步成效。

中央党校在习近平总书记成长经历和思想研究方面走在前列，产生了一批有分量的研究成果。2015年上半年，该校组织的《学习习近平十八大前后重要论述》系列文章在《光明日报》连载，《习近平的七年知青岁月》目前已发行600多万册，《习近平在正定》正在《学习时报》连载，引起强烈社会反响。

在宣传党的十九大精神方面，上海市委党校等单位集聚网络、广播等多种力量，联手打造“十九大精神十九人讲”品牌节目，19天期间累计听众超过2000万人次，一度形成网络“追剧”的效果。

清华大学借助慕课，让中国马克思主义尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想“走出去”。据清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院刘立教授介绍，清华大学上线了本校国情研究院院长胡鞍钢教授主讲的《习近平新时代中国特色社会主义思想》课程和马克思主义学院冯务中副教授主讲的《党的十九大精神概论》课程。

截至4月4日，《习近平新时代中国特色社会主义思想》选课人次达1.4万，《党的十九大精神概论》选课人次达1.3万，学习者分布在中国、美国、加拿大、日本、英国、新加坡、澳大利亚等37个国家和地区。目前，学校正组织对两门新慕课进行英文翻译，计划登录edx、法国国家慕课平台FUN等慕课平台，向全世界宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。

北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心把中央主要媒体作为自己理论成果的主阵地。据北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心张际介绍，今后，研究中心将着力抓好市属理论平台建设，不断提高《北京日报·理论周刊》《前线》等市属理论刊物的水平，系统谋划、集中阐释、持续发力，推出一批阐释文章，形成理论传播强势。

高校成研究重镇

除了10家中央批准的研究中心（院）外，当前，各地区踊跃投入到研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的热潮中，形成了理论研究的浩荡大军。

高校成为习近平新时代中国特色社会主义思想研究的主阵地。

3月20日，“天津市高校习近平新时代中国特色社会主义思想研究联盟”在南开大学挂牌成立。早在去年年底，天津市就启动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”教案编写工作。天津市日前在全国推出的《习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”教学指导方案（试行）》，已于新学期正式用于高校思想政治理论课课堂授课。

同样积极行动的还有上海。2017年11月6曰，“上海学校习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心”成立。“研究中心”定位于全市教育系统推进习近平新时代中国特色社会主义思想的市级统筹平台和智库机构，习近平教育思想成为研究重点。

青年成为高校学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想的主力军。

2017年11月6日，中央团校（中国青年政治学院）习近平新时代中国特色社会主义思想研究会揭牌成立，这是国内首家由硕士生成立的习近平新时代中国特色社会主义思想研究会。

在边疆民族地区，党的科学理论和十九大精神也在落地生根。新疆大学、内蒙古大学、青海师范大学和广西师范大学等高校纷纷成立习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心。云南民族大学开设习近平新时代中国特色社会主义思想和民族团结进步两个硕士专业（方向），并将在2018年实现招生。

不少省份和地方的社科院也结合地方实际，推动本地对习近平新时代中国特色社会主义思想进行深入研究和阐释。

山东、贵州、海南等省份已经成立了习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心。海南省将该学习研究中心定位为“开放型、网络型、国际化”的专门学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想与建设美好新海南的学术研究和组织机构，是海南省一级的习近平新时代中国特色社会主义思想研究传播协同创新中心。

安徽省社会科学界联合会和四川省社会科学院也相继成立了习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心，均指出研究中心要整合省内各高校、研究机构力量，并结合省内实际，加大理论阐释，推出理论成果和实践案例。