今年市政协委员刘艳霞提交了《政府给予财政投入，增加班主任津贴》。对此，市教育局答复称，目前，冠县财政已对高中班主任按照每月300元标准给予津贴补助。其他各县(市、区)、各中小学也在国家规定的每月15元的基础上根据各自的实际，均有所补助，补助费用大多由学校自己承担。

刘艳霞在提案中说，教育依靠学校实施，学校教育的最终落实依靠班主任。自1988年以来，每月15元班主任津贴至今没有变化，这与班主任日常承担的繁重的教育教学及管理任务太不相称，与我市经济发展薪酬增长的幅度极不相符。

1988年，人事部、国家教委、财政部两次下发规定：“中小学班主任津贴标准提高的幅度和教师超课时酬金的具体数额，均由各省、自治区、直辖市结合实际情况自行确定。”在上世纪七八十年代，15元的班主任津贴相当于教师工资的四分之一左右。二十多年来，随着经济的不断发展，时至今日，15元左右的班主任津贴，相较于教师工资几乎可以忽略不计。

鉴于班主任工作劳动量大、责任重、报酬低的实际，当前学校管理工作中聘用班主任已成了一个难点。根据国家相关法规，班主任津贴属义务教育经费，在国家财政预算框架内。建议义务教育阶段的班主任津贴应该属义务教育经费，应列入地方财政预算。我市有关部门应根据上级政策，结合我市实际重新制定班主任津贴标准，适度提高班主任津贴。

市教育局在答复中表示，经调查，目前我市班主任津贴与班主任的辛勤付出极不相称，严重影响了班主任工作的积极性。2012年起，冠县将班主任津贴列为县财政支出，高中按照每月300元标准给予班主任津贴补助；小学、初中根据班级人数，按照每名学生2元、3元标准给予班主任津贴补助。其他各县(市、区)、各中小学也在国家规定的每月15元的基础上根据各自的实际均有所补助，补助费用大多由学校自己承担，但总的来说标准较低。

近年来，市教育局也同财政、人事部门沟通、协商，争取财政支持，以提高班主任的工作待遇。2012年4月，出台《关于进一步加强班主任工作的意见》，提出要构建积极有效的班主任工作激励机制。将教师的班主任工作经历和实绩与教师职务评聘、荣誉奖励结合起来。

在学校干部选拔上，优秀班主任具优先选拔或培养权。在评优选模，学校各项评比中，同等条件下，应优先考虑优秀班主任。学校对教师学年度考核时，班主任工作情况应列为考核的重要内容。优秀班主任或班主任工作时间较长的教师，优先享有进修深造、休养等方面的待遇。市教育局将优秀班主任的表彰奖励纳入教师、教育工作者的表彰奖励体系之中，定期评选表彰优秀班主任和十佳班主任。对获奖的班主任，在教师节期间给予表彰奖励。

今后将督促各县(市、区)、各中小学根据自己的实际情况建立对教师的约束与激励机制，完善对教师的考核办法，适当提高班主任的津贴。(记者 陈金路)