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上海幼升小调查：“幼儿时期的一次高考”

2017年06月20日 17:03 | 来源：中国新闻周刊

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有教育界人士对此提出质疑，认为义务教育是强制性教育，每个孩子都应得到好的发展，而精英教育显然不是这类普世的教育。

夏惠贤的看法更为直白。他认为，民办教育至今已有些异化，贫富差距越来越明显，假如放任这种现状继续发展，不久后的将来，对家境不富裕的学生来说，从小就由家境决定了社会阶层，通过读书改变命运的希望十分渺茫。

徐俭则告诉《中国新闻周刊》，民办学校是符合一小部分人需求的学校，不可能符合所有人的定位，“一个孩子可能需要责任感教育，行为习惯、气质形态的教育，我认为是有必要的，但不是全民都需要。”

至于阶层分化问题，他则认为，全世界民办学校的受众都比公办学校的受众平均收入高，因此民办学校的生源看起来整齐一些，这是很正常的。

一名将孩子送入民办学校的家长告诉《中国新闻周刊》，自己的孩子是他人眼里的“天才儿童”，之前，孩子接受的就是基础性的、保底的教育，孩子明显觉得索然无味，“吃不饱”。而进入民办学校仅仅两个月，孩子明显觉得融入了集体，也开心了许多。“如果强制这一类孩子只能接受保底教育，那对他们难道不是另一种‘教育不公平’吗？”

编辑：梁霄